制取氧气.3氧气的制取.ppt

第二单元我们周围的空气课题3制取氧气(第一课时)昭阳一中:【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以跟很多物质发生反应。那么,在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢?O2?CO2?N2?:收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上?答:因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。、分解过氧化氢溶液制取氧气实验编号现象分析123结论有少量气泡冒出,木条没有复燃常温下,放出氧气很少常温下,过氧化氢遇二氧化锰分解加速,放出大量氧气有大量气泡冒出,木条复燃又产生大量气泡木条复燃过氧化氢遇二氧化锰分解放出大量的氧气常温下,二氧化锰能加快过氧化氢分解产生氧气的速率,【思考1】在第2、3个实验中,是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢?过氧化氢+二氧化锰→氧气+?【思考2】二氧化锰好象永远也用不完,二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢?,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂(又叫触媒)。催化剂(“一变两不变”)“一变”:改变其他物质的化学反应速率①改变≠加快②只改变反应速率,不改变生成物的质量“两不变”:本身的质量和化学性质都没有改变(反应“前后”保持不变)【说明】此反应中,二氧化锰既不是反应物也不是生成物,只是一种催化剂,应算作一个反应条件,所以二氧化锰写在箭头的上方。催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。过氧化氢水+氧气二氧化锰官辐盒涪澜峪敝嗅肯膨藻捎眷巫宣刁喳蚀俏痈接***【例1】下列有关催化剂的说法正确的是(),【课堂练****长颈漏斗必须液封导管应刚刚露出橡皮塞导管应接近集气瓶底部防止气体从长颈漏斗口逸出便于排出气体能尽量排走集气瓶中的空气?目的::