高校心理学实验室建设论文.docx

高校心理学实验室建设论文.docx摘要文章首先从实验室布局人性化、管理规范化两方面论述设计、管理人性化的实验室,其次提出合作共建文化特色心理学实验室,包括建设茶文化特色的心理学实验室;建设插花文化特色的心理学实验室;建设音乐文化特色的心理学实验室,最后提出合理使用实验室。关键词文化特色;设计管理;心理学实验室心理学的研究在转向实证研究,在学科发展中,心理学的实验地位和重要性逐渐凸显,而实验心理学在我国发展较晚,在心理学实验室的建设与管理方面存在不完善之处。如何根据学校的发展状况,建设体现特色的心理学实验室,增强实验室持续发展的能力和活力,文章将从实验室人性化建设方面进行探讨。一、实验室的设计、管理人性化目前,海南热带海洋学院教育学院以下简称本院实验中心设以下几个心理学实验室心理学教学实验室、脑认知实验室、心理测评室、宣泄室、音乐治疗室、心理沙盘实验室。一实验室布局人性化。实验室布局要人性化,根据不同功能的心理实验室做合理的设计。建议实验环境和人文环境并重,在布局、环境的设置方面融入人文文化设计元素,加入美学、健康学等设计理念。力求实验室整体氛围宁静温馨,简洁大方、舒适安全。因此,实验室的内部环境布局,可考虑设置一些激励性、问候性的温情标语。还可适当地用图画、毛绒玩具、鲜花、盆栽等装饰环境,使得实验室环境整洁舒适,严谨中透着温馨的气氛[1]。实验室设计温馨,环境舒适,有利于引起学生心理上的共鸣,让师生在实验室里注意力集中,舒适放松。同时,感受暖暖的关爱,唤起师生对实验室教学环境的爱护。二实验室管理规范化。传统的管理模式主要是依据规章制度的硬性规定,在硬性管理的同时,可探索以人为本的实验室管理新策略,在管理活动和教学科研中考虑人的道德意识、情感态度等人文因素。在实验室管理方面,力求规范化、人性化,树立使用和保养并重的管理理念。从实验软件、硬件的管理与维护两方面协作,真正提高实验室的利用率。由实验教学的教师进行专门管理,为减轻教师工作量,可以充分激发学生的积极性与能动性,探索师生管理模式。在心理学专业当中挑选对心理实验感兴趣的、有责任心的学生作为实验室助理,协助教师管理实验室,定期检查实验室环境,及时发现、排除事故隐患。这类师生共管的模式,在减轻管理实验室教师工作负担的同时,也可以让学生从中得到更多的实践机会,培养一些实验方面的人才,最大化地使学生利用实验室资源。二、合作共建文化特色心理学实验室为了避免重复建设,最大限度地发挥仪器设备的效益,高校的各类专业实验室建设,都朝着合作共建的方向发展,力求资源共享,充分利用。同时,专业基础实验室的薄弱不利于实验室的整体协调发展,有必要加强各类型实验室和学科专业实验室间的有机联系,努力提高实验室的功能与作用。以形成布局合理、多功能、多层次的实验室体系,将实验室建设成完善、开放、综合的心理学实验中心[2]。一建设茶文化特色的心理学实验室。为适应心理学专业内涵的拓宽,心理学专业教学模式将逐步由科学型转向科学文化型发展。心理学实验室发展建设中渗入更多的中国传统文化。文化传承与创新是高校的基本功能之一。心理学实验室,可在这方面做一些尝试,把茶文化实验室作为心理治疗室的外延,建成集茶的人文博览、审评技术、茶艺茶道、小型生化分析实验等为一体的茶文化特色的心理学实验室。通过中国茶艺基本礼仪、茶艺环境及茶具整理与养护、茶具茶叶的识别和鉴赏、茶具的使用方法训练、各类茶