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学习先进个人申请书_申请书范文学****先进个人申请书_申请书范文我叫xxx,女,21岁,化工学院化学工程与工艺06-2班的学生。在即将面临毕业的日子里,申请先进个人的荣誉。大一大二的时候我一直是班级班委中的一员,兢兢业业算不上但是绝对安岗敬业,热爱集体,关心同学。在社会实践中我积极参加社会活动,提高自己能力的同时也尽力为社会为他人多做贡献。大一下学期被选为春风社实践部副部长,大二上学期被选为入党积极分子开始学****党课努力加入党组织,大二下学期被评为优秀团干。自从大三搬到南校区以后参加的活动就大大减少了,平时忙于专业课学****做试验还有一些党课学****大三就要结束的时候我会努力加入党组织,从预备党员转为一名正真的正式党员。时光荏苒,三年已经过去,蓦然回首,在感叹时光飞逝的同时也感觉到这三年大学生活的充实与快乐。在学****与活动之外,我会选择做很多兼职。比如家教,促销,服务员,导购等等。身在社会中才会正真的去接触这个社会,从其中自我体验自我磨砺,自我提高和自我奖励。兼职带给我的经验是我一辈子的财富,虽然每次在每个兼职刚开始的时候都会不被别人肯定,但只要自己相信自己,自己不怕苦不怕累,坚持到最后当别人另眼相看时那就是成功的喜悦。学****先进事迹心得体会-学****莫振高先进事迹心得体会一:学****莫振高先进事迹心得体会【篇一】通过对莫振高老师的师事迹的学****其中莫老师的一句话一下子触动了我们,让我们产生了很多的思考。莫老师说没有爱就没有教育!多么朴实的一句话,但是又是那样的铿锵有力。的确,没有爱怎么可能会有教育?爱是教育的基石,爱是教育的源泉。对这个爱的解读,我想到了两个层面的含义。一个是老师对学生们的爱。一名老师,当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱,那么他对孩子的期望也是切切实实的,而不是一味的追求成绩,更是关心每一位学生的发展。一个老师只有真真正正的爱他的学生,他才会不遗余力的倾尽毕生所学,授之以渔,而非授之以鱼。因为,他更希望他的学生,他的孩子们有真正的学问,掌握真正的本领,而不是那些似懂非懂的理论。另一个爱,是老师对教育事业的爱。教育作为一项职业,它有它的职业要求,所谓干一行爱一行,我想作为一名教师,首先是因为他爱教育,其次是因为他有很好的知识底蕴实施教育。所谓,见贤思齐,见不贤而内自省。通过对莫老师事迹的学****我们也客观的反思自身存在的问题。可喜的是,我们也像莫老师一样,用爱来教育,但是我们做的远远不够。作为一名老师,我们有对教育的想法,对孩子们的期望。可是,对教育的耐心缺少了一点点。虽然有爱,但是爱的还没有莫老师那样的深刻。莫老师是我们在教育路上的榜样,我们要学****莫老师那种用爱来教育的精神,关心每一位学生,帮助每一个孩子的成长!【篇二】阅读了莫振高的先进事迹,我被他用微薄工资托起300名贫困生的学****梦的事迹与学生以自家创造的财富青菜感谢师恩的片断感动着,但对我影响较大,让我觉得必须学****的却是莫老师坚持再贫困也不能贫困学校,学校教育设备一定要跟得上国家发展水平的工作理念。莫老师的一句话让我印象很深刻:虽然生活在大山里,但必须不断吸收新知识、新技术,我们培养的不是死读书,读死书的学生,要培养学生的动手、动脑能力,让他们跟上时代的步伐。莫老师这种与时俱进的精神正是现在的我所缺乏的。特别是在带了一轮完整的高中之后,我连续三年都执教高一,有时候觉得内容都很熟悉了,课本都倒背如流了,备课什么的已经没有必要了。其实,随着时代发展,科学研究进步,知识网络是不断更新的,而知识应用体系的变化更是飞速前进,没有拓展学****的我已经能感觉到教学内容的陈旧提不起学****学****兴趣的现实。另外,教学对象的更新,学情的变化也让一成不变的教学方式显得苍白无力。只有建立在学生实际学****水平基础上进行教学设计,用当下最新发生发展的客观存在来丰富教学内容,才是好的教学,才能让学生乐于学****学会学****并在学****过程中体会到所学知识和自己的生活是如何的息息相关,从而更有动力去学****莫老师教会我,我亦师亦生,我不能死教书,教死书,必须不断吸收新知识、新技术,让自己的动手、动脑能力跟上时代的步伐,学会科研教学,坚持教研相长,才是提高教学教育水平的硬道理,是一名合格的教师的基本功。莫老师精神永存。【篇三】莫振高,是广西都安高中校长,一名普通的基层干部,被孩子们唤作校长爸爸。他将毕生的精力投身所热爱的教育事业,把全部的***和满腔的爱奉献给学生,心怀大爱、诲人不倦,用58年的岁月,彰显了基层干部服务群众的光辉精神,诠释了党员干部的责任和担当。每位基层干部都应该见贤思齐,向他学****学****他爱生如子、爱民如亲的博大情怀。把自己的孩子当成宝是人之常情,把全校的学生都当作自己的孩子却需要胸怀大爱。一声声校长爸爸,道出了莫振高在学生心目中无可替代的位置。校长服务的对象是学生,基层干部服务的对象是群众、百姓。对象不同,但为人民服务的宗旨是相同的。一位好的