学校管理师德师风整改方案.doc

学校管理师德师风整改方案xxxx县xxxx中学校,位于xxxx县中片,继光水库淹没区,交通不便,信息闭塞,班次不多,在编教师少。教师队伍年龄老化,部分教师竞争意识不强,奉献精神不够,为加强我校师资队伍建设,提高教师的服务意识和业务能力,充分调动全体教职工的积极性,结合我校实际,特制定师德师风整改方案。借师德师风建设活动的东风,我校认真组织教师学****了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《xxxx市中小学教师双六条规定》和《反对自由主义》等。组织教师对照反思,查摆问题,开展了批评与自我批评,做到有则改之、无则加勉,旨在着力打造一支勤学、身正、宽容、自律的教师队伍,以德立教,共铸一支和谐、稳定、师德高尚的教师队伍。一、整改的问题我校通过政治学****召开座谈会、发放征求意见表、开展民主评议等形式,掌握了第一手资料,大多数教师对学校师德师风建设是肯定的,同时也提出了一些中肯的意见,归纳起来主要有以下几点:1、师德师风方面存在的问题⑴过去说学校是一方净土,由于受大气候的影响,净土不净了。所以政治学****教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业,树立创新意识,开拓进取。⑵学校教研活动流于形式,不能有效地促进教师的专业成长。⑶在学生行为****惯养成的教育上工作力度还不够。2、领导班子在师德师风方面存在的问题⑴在执行法律、法规和学校制度方面力度不够,对有的教师过于迁就,只是点到为止。⑵在注重树立品牌形象的同时,未能统筹考虑学科的均衡发展。如学校的数学教学,缺少领军人物。⑶培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益,培养现代化人才的工作有待加强。3、教师队伍在师德师风方面存在的问题⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高,部分把学校安排的工作当做一种负担,敷衍塞责,不尽职尽责去做。⑵关爱学生方法简单,关注学生成长不注重全面发展。⑶教书育人方法单一,评价方式不能适应当代学生心理需求,不适合课改的需要。⑷为人师表还有待加强,团结协作精神也需要强化。⑸终身学****方面亟待解决,部分教师没有终身学****的意识,不主动参加学****提高自己的综合能力。二、整改的要求切实解决师德师风建设中的突出问题。要坚决反对工作不负责任,不思进取、敷衍塞责;坚决反对只教书,不育人,轻视德育的倾向;坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为;坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为;坚决反对***玩乐行为;坚决反对参与赌博、色情、迷信和邪教活动;坚决反对擅自停课、缺课、离岗;坚决反对工作消极怠工,目无组织和领导,同事之间闹不团结的现象。要通过开展师德师风整改活动,努力实现五个求实效,即:加强政治学****在提高道德水平上求实效;爱岗敬业,教书育人,在提高教育教学质量上求实效;关爱学生,在增强服务意识上求实效;解决教师队伍中存在的突出问题,在树立教师良好教师形象上求实效;推进学校各项工作,在开创教育工作新局面上求实效。1、狠抓教学常规管理。将继续把课堂教学扎扎实实抓到位,努力提高教学效益,进一步落实教学六认真工作,在优化课堂教学结构,注重实效,减少教学的盲目性、随意性。在作业的布置上,严格控制作业量,选择具有典型性、代表性的题目让学生练****使学生通过少而精的练****达到掌握知识的目的。今后我们将加大这一方面的检查力度,并与教师的考核挂钩,确保执行到位。2、狠抓教育方法管理。关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学生和家长反映的少数不尊重学生的现象,我们将进一步严格教学法规,关爱全体学生,平等、公正地对待学生,不歧视差生,不以权势看人,尊重学生人格,不讽刺、挖苦学生,杜绝体罚和变相体罚学生的现象。坚持正面教育,春风化雨,润物无声,把自己的一颗爱心奉献给全体学生。3、树立良好的教师形象。学高为师,身正为范。教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教,注重自己的师表形象,针对那些有损自身形象,甚至败坏教师形象的现象,将严格规范管理,在深化爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表等主题活动的基础上,继续实施以展师德风采,创优秀群体,树教育新风为主题内容,以全面提高教师素质为目标的师表工程。讲师德,正师风,要求教师做到的,行政人员首先做到;继续履行向社会作出的公开承诺:不参加吃请,不接受学生家长的礼品、礼金,不从事有偿家教,不向学生和家长推销物品,并公布举报电话,接受社会监督,以此促进良好的师德师风的形成。三、整改的措施(一)大兴学****之风,构建学****型校园1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学****教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规,开展职业道德教育,开展弘