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教育学专业毕业论文学生良好行为****惯养成教育关键词:学生****惯养成教育论文摘要:我国近代教育家叶圣陶先生认为:“教育就是培养****惯”。学校是教育的主阵地,作为思想品德教师要根据素质教育的时代要求,以全面提高学生道德素养为目的,加强学生良好行为****惯养成教育。要求学生从点滴做起,从小事做起。活动激发兴趣,规范行为,促使学生形成健康的人格,增强德育工作的实效性,从而培养出适应社会发展要求的和个人才。所谓****惯:是指在一定情况下自动地去进行某种动作的需要或特殊的倾向。良好的****惯,对人的成长进步有着非常重要的意义。尤其初中生,随着心理、生理的变化,处于叛逆期年龄阶段,加强行为****惯养成教育既是使健康人格的形成,又增强德育工作的实效性。因此,德育工作更应该注重初中学生良好行为****惯的养成教育。一、转变观念,提高对培养学生良好行为****惯教育的充分认识 1、,可持续发展和终身发展的基础“没有规矩不成方圆”,学生的各种良好行为****惯的养成,关键在于明确要求和规范训练。学生生活在班级中,各种行为****惯都需要老师特别是班主任来督促引导,也需要同学间的相互影响、提醒。中国是一个有着5000年文明史的古国,我国的养成教育可谓源远流长,我国古代伟大的教育家孔子提出:少成若天性****惯成自然。对后世养成教育产生了长远的影响。心理学家乌申斯基指出:“良好的****惯是人类神经系统中存放的不断增值的道德资本。”教育家洛克甚至断言:“事实上一切教育都归根结底为培养儿童的良好的****惯。”我国近代教育家叶圣陶先生认为:“教育就是培养****惯。”中国的先哲也有“慎始”的教训,一种****惯的养成,莫不由“渐”而来。做人是挺难的,一定要从小减少许多问题。“慎始而善终”,这是必然的结果。由此可见,良好****惯养成教育是管孩子一辈子的教育。培养一代青少年从小养成良好的文明行为****惯,是保证他健康发展、可持续发展和终身发展的基础。而且,这对于中华民族素质的提高是一项奠基工程,可谓百年大计。青少年时期是一生的奠基时期,又是培养行为****惯的最佳期。 2、抓好良好****惯养成教育,是落实素质教育精神的时代要求在新时期,党的十六、十七大制定了全面建设小康社会宏伟目标,新的奋斗目标对学校教育提出了新的更高的要求,就是必须培养出符合时代需要高素质的公民。青少年是整个社会成员的重要组成部分。他们也是成长中的小公民。他们道德素质发展状况是整个社会道德水平的重要标志。从长远看,公民道德素质的培养,必须从小抓起。青少年道德教育是一个极为重要的方面,就是形成良好的行为****惯,帮助广大青少年养成良好的行为****惯,是青少年道德教育的基本任务之一,是重中之重。青少年是我们事业的接班人,是处于生长发育中的社会公民,他们的道德素质状况将直接关系到新一代国民的道德水平。青少年良好行为****惯的培养是他们道德养成的重要基础。3、抓好良好的****惯养成教育,应从学生实际出发就现在初中生状况来说,他们的文明道德****惯、学********惯、卫生健身****惯的现状是不能令人满意的。造成这种状况的原因是多方面的,有家庭社会等外来的不良影响,但更重要的是我们教育自身存在的问题。对我国学生德育工作进行深入的反思,我们不难发现其中一个重要的弊端就是,不从日常生活中的细节开始,忽视基本的良好****惯培养,脱离学生生活实际,不遵循他们身心发展的特点。初中学生正处生理变化阶段,心理要求独立、自作主张,但缺乏把