幼儿园办园申请报告 民办幼儿园办园申请书 0.doc

幼儿园办园申请报告 民办幼儿园办园申请书_0幼儿园办园申请报告民办幼儿园办园申请书幼儿园办园申请西昌市教育局:为了切实实施科教兴国战略,提高公民素质,响应国家大力发展民办教育的号召,促进本地区教育事业的发展,提高本地区幼儿教育水平,让新时期的儿童成为体-智-德-美全面发展的合格+特色复合型人才。我在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办幼儿园。我拟开办的幼儿园基本情况如下:l幼儿园(筹)名称:喜洋洋幼儿园l幼儿园(筹)地址:西昌市礼州镇新街区l举办人:贾佚l举办人住址:西昌市兴胜乡小桥村7组l幼儿园(筹)性质:自筹资金举办从事幼儿教育事业的民办非企业法人单位l办学层次:学前教育l办学形式:全日制幼儿园l指导思想:坚持依法办园,以德治园,以党的教育方针和学前教育纲要为指导,以先进的幼儿教育理念为依据,以促进儿童发展为根本,全面实施启蒙教育,为培养健康活泼,好奇探究,文明乐群,亲近自然,爱护环境,勇敢自信,有初步责任感的新一代儿童做出努力。l办园理念:未来要靠人民渠创造,而创造的最好源泉来自于良好的教育,幼儿是最具塑造潜能的群体,幼儿是初生的太阳,是国家未来的希望。所以我要用尽可能好的教育来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学,在学的过程中玩。反对传统教学,努力寻找新的教学方针以适应社会的进步发展。我拟采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法,利用高质量、科学化的教学方式设计合乎时代要求的课程。通过一定的特色教学来发掘和强化孩子的优势智能,给每一位幼儿建立自信,同时弥补弱势潜能,为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的培养需求,针对性地因才施教,培养个性化发展。我将本着“让孩子健康快乐每一天”的原则,运用当今幼儿教育领域最新研究成果与方法进行教育。l办学目标:培养幼儿良好的生活****惯和参加体育活动的兴趣,逐步发展幼儿园正确运用感官和运用语言交流的基本能力,促进幼儿对环境的认识,培养孩子诚实、勇敢、好问,友爱的良好****惯和活泼开朗的性格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策制度,坚持国家办学方向,贯彻国家教育方针,保障教育、教学质量,以素质教育为基础,智能培养为目的,家长满意为标准,“保一流幼教,育一代英才”。努力在今后把幼儿园建成一所注重人本发展,注重环境教育,注重队伍建设,注重校园文化的优秀幼儿园。l内部管理体制:u追求人本发展:以人本管理为抓手,形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本,关注幼儿寻常时刻。u注重环境教育:注重人文精神和科技精神的统一,构建我园特色课程。u加强队伍建设:建立一支有个性、有特色,具有反思能力和研究能力的教师队伍。u和谐校园文化:构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实、和谐发展的校园文化氛围。u提高管理水平:根据2-6岁学龄前儿童的身心发展特点,通过愉快轻松的学****培养孩子的学****能力,为孩子奠定终身教育的基础,使孩子在未来世界的竞争中立于不败之地,塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化幼儿园资源配置,让孩子能够在一个健康、安全、温馨、活泼、和谐的环境中成长。二是规范幼儿园管理提高教育教学水平,真正做到让家长放心,让孩子学有所玩、玩有所学。三是落实教师待遇实施人心工程,切实提升幼儿教育软实力,为幼儿园未来发展提供坚实保障。l办园条件:选址和环境,均在筹备当中,但拟建幼儿园内一定要建有室外大型玩具,保健室,图书室,各种室内玩具等。园内将开设幼儿食堂,并在营养医生的科学指导下合理调配,为幼儿提供营养丰富,清洁卫生,色鲜味佳,易消化,易吸收的就餐饮食,园内教室将装木质地板,并建设大型多功能活动室,为不同年龄层次的儿童提供优质的可靠的教学场所和儿童游乐。休息的空间教学设备:动物跷跷板、电子钢琴、电脑、电视、风扇等以及相应的户外儿童活动实施。l办学规模:根据前期情况拟开办大、中、小三个种类班级,其中每种类班级均开设2个班,并根据需求开设幼儿教育特色班,每班培育30人左右幼儿,共计约200人。拟配置幼儿教师、保育员、保健员和管理人员共约13人。室内建筑面积不少于350平米,室外活动面积不少于300平米。l经费筹措:举办者个人出资,幼儿园办园资金来源合法且充足,办园启动资金20万元。请给予批准开办为谢!申请日期:2013年1月27日申请幼儿园办园申请报告人:贾佚幼儿园办学的申请报告幼儿园资金申请报告申办幼儿园申请书~~教育体育局:旨在实施科教兴国战略,切实进步公民素质,响应国家大力发展民第一文库网办教育的号召,为社会主义教育事业贡献一分气力,我在深进调查、反复论证的基础上,进行了充分的预备,特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下:幼儿园名称:红星幼儿园办园面积:n个店面共n平方招收人数:n个学生,分n个班,大班,中班,