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乘法引入教学内容:九年制义务教育课本数学二年级第一学期P14页教学目标:认知目标:对交换的认识与应用。能力目标:培养学生发现问题、表述数学问题的能力。情感目标:在实践体验过程中感受成功的喜悦。教学重点:交换的认识。教学难点:交换的应用。教学过程:一、复****引入:: 个=个= 加法算式:加法算式:乘法算式:乘法算式:,圈一圈,并列出乘法算式。小组讨论:你有几种不同的方法?比比谁想得多?二、探究尝试:,到商店去买可乐。请你帮忙算一算:一箱可乐有几瓶?,尝试计算。。:(1)有3排,每排4瓶。就是有3个43×4=4+4+4=12(瓶)(2)有4排,每排3瓶。就是有4个34×3=3+3+3+3=12(瓶):你和小丁丁的想法一样还是和小巧的想法一样呢?他们各是怎么想的?:3×4=4+4+44×3=3+3+3+3生:前者少做一次加法,比较方便,所以用3×4做比较简便。:通过交换因数,可以使计算简便。三、练****巩固:+2+2+2+2=105个25×2 2×52个52×5=5+5=10少做了3次加。+2+2+2+2+2+2+2+2=?讨论怎么算比较简便?四、全课总结:乘法算式中的因数是可以交换位置的,所以我们有时可以运用因数交换使计算方便。
二年级数学上册 乘法引入 2教案 沪教版 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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