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小学生基础认知能力养(李晓东博士).ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约33页举报非法文档有奖

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深圳大学心理学系深圳市首批教育科研专家工作室李晓东工作室lxd_psy@让大脑更聪明——小学生基础认知能力开发****为什么有的孩子学****成绩特别好?**21世纪国家的实力不再取决于它所控制的领土,而是取决于“本国人民的成功——他们的知识、他们的创新性、他们的想象力、他们的创造力”——,科技部批准北京师范大学成立了“认知神经科学与学****国家重点实验室”。国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006~2020年)》中,“脑科学与认知科学”被列为我国科技中长期发展规划的八大前沿科学领域之一。**脑科学研究显示**儿童的大脑发育是持续进行的,大脑发育的水平与其认知功能之间有密切的关系通过科学的训练,可以提高儿童的认知能力,从而促进学****新兴学科——神经教育学是一种基于实证科学研究的教育学,但是它本身不属于基础研究学科,也就是说,它主要不是发现学****的规律,而是将基础研究创造的知识转化应用于教育实践。(前教育部副部长韦钰院士)**新一轮课程改革的趋向强调核心素养强调综合强调根据儿童的年龄特点和认知发展水平提供合适的教育(教育部基础教育二司司长申继亮教授)**基础认知能力与智力基础认知能力与流体智力密切相关,是学****各学科知识都需要的一般能力。基础认知能力得到很好的培养与训练,将会促进学科知识的学****流体智力能有效地预测学生的学业成绩、工作表现(Rohde,2007)**基础认知能力的结构**一、注意**孩子要学****好,注意力必须集中小学生的有意注意能力、对分心物进行抑制的能力都较差

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《小学生基础认知能力培养李晓东博士》PPT课件讲义

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