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最新初中物理新课标考试题和答案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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最新初中物理新课标考试题及答案一、填空题:(每空3分,共15分)(物质相互作用)和(运动规律)的自然科学。(实验)和(理论)两部分组成。(全面)地反映教学的情况,为(改进教学)提供真实可靠的依据。(认识世界)的一种重要活动,是进行(科学探究)的基础。、最普遍规律的(认识)和(概括)。(一致)。(物质),运动和相互作用和(能量)。,主要包括(文字)教学资源、(多媒体)教学资源、(实验室)教学资源、和社会教育资源。,物理课程不仅应该注重(科学知识)的传授和(技能)的训练,而且还应重视对学生终身学****愿望、科学探究能力、(创新)意识以及(科学)精神的培养。(物理基础知识),养成良好的(思维****惯),在解决问题作决定时尝试运用科学工作者原理和科学方法。(自然)到物理、从(生活)到物理的认识过程。经历基本的(科学探究)实践,注重物理学科与(其他学科)的融合,使学生得到全面发展。,使学生经历基本的(科学探究)过程,学****科学探究方法,形成尊重(事实),探究(真理)的科学态度。,探究的课题应能(激发学生的兴趣)。(增加)和(更新)仪器设备,为学生的科学探究活动创造可靠的物质条件。(_知识与技能)_,经历基本的_(科学探究)过程,受到科学态度和_(科学精神)_的熏陶。(学生生活),符合学生的(认知特点),激发并保持学生的(学****兴趣)。(创新)意识,能(独立)思考。(原则)又要(尊重他人)。(学****情况),对不同的学生提出不同的(学****任务)和要求。20.(课外阅读)和(收集资料)是物理教学联系社会和日常生活的重要方式。二、简答题:?答:注重全体学生的发展,改变学科本位的观念;从生活走向物理,从物理走向社会;注重科学探究,提倡学****方式的多样化注意学科渗透,关心科技发展;构建新评价体系。?答:提高全体学生的科学素质。?答:提出问题;猜想与假设;制订计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作。?答:知识与技能;过程与方法;情感态度与价值观。?答:教科书、教师教学图书、科技图书、录像带、视听光盘、计算机教学软件、实验室、以及校外的工厂、农村、科研院所、科技馆电视节目等。?答:学生学****的评价的目的是促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的发展,发现学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,使每一个学生通过评价都能看到自己发展中的长处,增强学****的信心。,物理课程的主要目标是什么?答:义务教育阶段的物理课程主要目标是要让学生学****初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度与科学精神的熏陶;提高全体学生的科学素养,促进学生的全面发展。,应注意哪些方面问题?答:强调评价在促进学生发展方面的作用,不强调评价的甄别与选拔功能。重视学生在活动、实验、制作、讨论等方面的评价,不赞成以书面考试为惟一的评价方式;倡导客观记录学生成长过程中的具体事实,不过分强调一应俱全的标准化。?答:收集学生难以见到的、有重要物理意义的、展示科学发展的实况录像;利用快录、慢录、显微摄影等技术手段拍摄的音像资料,向学生展示物理过程的细节;收集课堂上难以见到的实验录像资料。“从生活走向物理,从物理走向社会”这一基本理念的含义是什么?答:义务教育阶段的物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学****兴趣,通过探究物理现象,提示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探究乐趣、良好的思维****惯和初步的科学实践能力。三、论述题:,谈谈如何对学生进行评价?答:评价的内容和方法在课程改革实验中,对于每一个发展中的、具有独特个性的学生,采取定量评价与定性评价相结合,形成性评价和终结性评价相结合的评价办法,对于学生的学业成绩,则根据各学科的不同特点,建构评价内容多元化和评价方法多样化的评价体系,通过过程评价、技能

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  • 时间2019-08-16