2017级（第一次）见习总结.doc

2017级(第一次)见****总结小学教育专业2017级共163名学生于2018-2019学年第一学期第三周(9月17日-9月21日)入校见****见****校8所,分别为运城市人民路学校,运城师范附属小学、逸夫小学、明远小学、学苑路实验小学、魏风小学、解放路第三小学以及复旦小学;经过为期1周的见****学生通过观察、体验,了解了小学教育教学的各个环节,体验了小学教师职业的苦与乐,熟悉了小学学校工作的各项内容,观察研究了小学生的心理特征,初步培养了强烈的职业情感,大多数学生通过见****圆满完成了本次见****任务。通过过程指导和作业检查,发现学生在以下几方面做得值得肯定:遵守见****纪律,按时到校,按时作息,服从分配,礼貌有加能够结合所学专业知识去分析所观察到的教育教学现象大多数同学能够详实、全面地记录见****过程能够虚心学****他人长处,善于发现他人优点多数同学作业完成的质量很高,字迹工整、内容充实,条理清楚,比如王美琪同学在每次听课的首页清楚地标明“课堂记录第*次”,每篇见****日记都注明“见****第*天”,并且在听课记录中用红色笔特别注明要点和值得自己学****的地方。但同时也存在一些不足:有些同学不能正确区分课堂教学实录与课堂教学设计之间的区别,见****手册上课堂教学实录不合规范听课时不能准确定位自身角色,还是站在学生角度在听,以致听课收获打折扣听课记录中没有评价和反思各项记录层次不清,缺乏条理,内容不具体教育见****日记只体现了“日记”而没有“教育”的特点。观察不够细致,记录比较粗糙,并且发现有把见****学校名程、指导教师姓名写错的现象教师指导方面:各位带队、指导教师非常认真负责,要求严格,但由于一些客观原因导致一些不足,比如:见****过程的指导不够,成绩评定的标准不明晰,见****校指导教师给出的成绩最低也达到95分,满分100分比比皆是。在以后的见****工作中,教研室应注意从以下几方面改进:尽快制定见****成绩评分标准完善见****手册内容和表格见****动员中加强对听课要求、教育见****和课堂实录方面的讲解试行优秀见****生推选,给优秀见****生颁发证书以资肯定和激励,形成见****活动你追我赶的优良学风。完善制度管理,加强与见****校的联系,