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高二生物动物和人体生命活动的调节测试题.doc

文档分类：高等教育 | 页数：约5页举报非法文档有奖

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第二章动物和人体生命活动的调节一、,突触小体完成的信息转换模式为()A、电信号→电信号B、电信号→化学信号C、化学信号→化学信号D、化学信号→(),,、某人的脊髓从胸部折断开,一般情况下(),针刺足部有感觉 ,,,,分别属于神经元的() () 、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()、、、、,既能促进机体某些部位的活动,又能抑制另外一些部位活动的一组是()A促甲状腺激素释放激素B促甲状腺激素C甲状腺激素D生长激素(见课本P28图2-11),正常进食,小狗出现的症状是()A生长发育立即停止B血糖浓度明显升高C消化不良D尿量减少,,小狗不但会停止生长,还会出现食欲不振、行动迟缓等症状,,但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的:①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤,一段时间后,该大白鼠表现为() 、给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于() 、在有关神经调节的叙述中,不正确的是(),,,() 、遇海难而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人(),,,,,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出()A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤

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