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人教版八年级下册第六单元26、小石潭记第一课时我的学****目标:1、 疏通文意,落实字词。2、整体感知课文内容。3 、理清课文的思路结构。我的学****过程一、生活引入1、每课一诵。(5分)背诵唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。2、请暂时忘掉周围一切,闭上你眼睛,展开你想象的翅膀,想象你正漫步在青翠的山林间,清亮透明的泉水欢快地流淌,野花淡淡的清香扑鼻而来;听,还有各种鸟儿鸣叫的声音,阳光透过树隙,暖暖地照在你的身上······美丽的大自然是改变我们心境的最好地方,如果我们感觉身体有些疲倦,如果我们感觉心情有些烦闷,我们不妨到大自然中走一走,大自然是人类最好的朋友。今天我们一起走进永州的小石潭看看,那儿曾是唐代文学家柳宗元去过的地方。被贬后的诗人为摆脱抑郁悲愤之情,常常寄情于山水之间,有一天他来到了小石潭······,请用一句话来解释课文题目。(5分)二、基本功训练1、知识点学****1)、初读课文,读准字音。(5分)(2)、听录音朗读后,明确在文中圈出读错的字和难读的字。(5分)A、篁竹 ( ) 清冽( ) 为坻( ) ( ) 为嵁()( ) 佁然( )( ) 翕忽( ) 差互( )( ) 悄怆( ) 幽邃( )(3)、浏览课文,找出下列句子翻译不正确的一项是( )(5分)A、全石以为底:(潭)以整块石头为底。:潭中的鱼可以数出有百多条。:(鱼影)呆呆的一动不动。:感到心神凄凉,寒气透骨。2、知识演练。(1)、作者是怎样发现小石潭的?用译文回答。(6分)(2)、小石潭的全貌是怎样的?(6分)(3)、游鱼和潭水有什么特点?(6分)(4)、作者是怎样描写潭上景物的?(6分)(5)、课文是按游览的顺序来写,条理十分清楚,清说说本文写作思路。(6分三、题型训练。1、给下列加点的字注音。(5分)篁()竹清洌()为坻()为屿() 为嵁()佁()然俶()尔翕()忽差()互寂寥()悄怆( )幽邃()2、下列句中的古今异义解释有误的一项是( )。(4分),皆若空游无所依。可:古义:可以;今义:副词。,影布石上。布:古义:映照;今义:用棉麻等织成的可做衣服和其他物件的材料。,不可久居。居:古义:停留;今义:住。,闻水声,如鸣珮环,心乐之。闻:古义:听到;今义:用鼻子嗅气味。3、直译下列语句。(8分)A、日光下澈,影布石上。译:__________________________________________B、佁然不动,傲尔远逝,往来翕忽。译:_________________________________________C、其岸势犬牙差互,不可知其源。译;_________________________________________D、以其境过清,不可久居。译:( )。(3分),在唐代古文运动中与韩愈、欧阳修齐名,同为杰出的散文家。B.《永州八记》是柳宗元被贬永州时所写。这八记分别是:《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《袁家碣记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》和《小石潭记》。,人迹罕至,凄清幽静。在写景状物中寄寓了凄苦忧伤之情。四、学以致用。1、举一反三。指出下列加点词语的活用。(5分)(1)从小丘西行百二十步( ) (2)潭西南而望,斗折蛇行( )(3)寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃()(4)隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之( )2、我要解决生活中的实际问题。(10分)为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。3、每课一测 。(1)、背诵全文。(2分)(2)、翻译第二自然段。(4分)附:答案与解析一1、略。2、《小石潭记》。“记”是古代的一种文体,主要记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情和见解,托物言志。二、1、(1)略(2)A、篁(huáng)竹清洌(liè)为坻(chí)B、为屿(yŭ) 为嵁(kān)佁(yǐ)然C、俶(chù)尔翕(xī)忽差(cī)互D、寂寥(liáo)悄怆(chuàng )幽邃(suì)(3)如果你选A,说明你未懂得了小石潭是这些千姿百态,形状各异的翻卷的石头围成的石潭(潭底以整块石头为底)。如果你选B,因为你已掌握句中“可”字的古义是“大约”,而不是“可以”,所以正确应该答案是B。如果你选C,可以看出你对鱼儿的不动到鱼儿飞快地窜向远处的描述,未能联想到作者欢悦的心情。如果你选D,说明你未体会到了环境中