湖北远安一中高三物理《动能定理及其应用》复习导学案.doc

《动能定理及其应用》导学案班级:组号:姓名:【学****目标】,掌握应用动能定理解决问题的基本步骤。、多过程等具体问题。【考点复****考点1、动能物体由于_____而具有的能,表达式Ek=_____。动能是_____.(填“状态量”或“过程量”)考点2、:在一个过程中合外力对物体所做的功,等于物体在这个过程中___________。:W=_____________;物理达意义:_____的功是物体动能变化的量度。:合外力的功是引起物体的原因。:动能定理既适用于直线运动,也适用于_________;既适用于恒力做功,也适用于_________;力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以__________。【对点训练】,下列说法正确的是(),,速度一定变化,但速度变化时,,,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墙上,碰撞后小球沿相反方向运动,反弹后的速度大小与碰撞前相同,则碰撞前后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中墙对小球做功的大小W为()A. 【热点考向1】用动能定理求解变力的功【例证1】光滑水平平台上有一个质量为m的物块,站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块,不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦,,则(),,,,物块的运动速率为【变式训练】如图所示,质量为m的小车在水平恒力F推动下,从山坡(粗糙)底部A处由静止起运动至高为h的坡顶B,获得速度为v,A、B之间的水平距离为x,()【热点考向2】利用动能定理规范求解多过程问题【例证2】如图所示装置由AB、BC、CD三段轨道组成,轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接,其中轨道AB、CD段是光滑的,水平轨道BC的长度x=5m,轨道CD足够长且倾角θ=37°,A、D两点离轨道BC的高度分别为h1=、h2==,重力加速度g取10m/s2,sin37°=,cos37°=:(1)小滑块第一次到达D点时的速度大小;(2)小滑块第一次与第二次通过C点的时间间隔;(3)小滑块最终停止的位置距B点的距离.【互动探究】若轨道CD段不光滑,动摩擦因数也为μ=,试求小滑块在CD段上滑的最大高度h3.【热点考向3】动能定理与图象结合的问题【例证3】如图甲所示,一条轻质弹簧左端固定在竖直墙面上,右端放一个可视为质点的小物块,小物块的质量为m=,当弹簧处于原长时,,使它缓慢移动,将弹簧压缩至A点时,压缩量为x=,在这一