二年级数学上册 第二单元《8的乘法》课件2 沪教版五四制.ppt

探究一看图说一说,小青蛙是怎样跳远的?用算式可以怎样来表示呢?今天,我们继续和小青蛙玩跳远的游戏。探究一探究二816240个81个82个83个8探究一小青蛙继续8格一跳,你能将小青蛙跳的情况照样子记录在数射线上吗?探究一探究二816240个81个82个83个8324048566472804个85个86个87个88个89个810个8探究一根据小青蛙跳远的情况,用乘法算式来表示。1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=649×8=72探究一探究二816240个81个82个83个8324048566472804个85个86个87个88个89个810个8探究一观察这些乘法算式,它们之间有什么小秘密呢?探究一探究二1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=649×8=72816240个81个82个83个8324048566472804个85个86个87个88个89个810个81×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=649×8=72探究二为了使计算更快、更准确,我们还可以编乘法口诀。1×8=8口诀怎么编呢?一八得八还有哪个算式可以用“一八得八”这句口诀呢?8×1=8探究一探究二探究二1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=649×8=728×1=88×2=168×3=248×4=328×5=408×6=488×7=568×8=648×9=72一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二请同学们根据算式,编一编2的乘法口诀。(小组活动)几个8口诀交换探究一探究二补齐8的乘法口诀表八()六十四四()三十二二八()三八()()八四十八()八得八五()四十二()十六八()七十二四八()八()六十四七()五十六八八八八六二十四三十二十六八八九一练****一(1)5排长椅,每排坐8人,一共坐了多少人?5×8=40(人)答:长椅上一共坐了40人。练****一(2)一只螃蟹有8条腿,6只螃蟹一共有多少条腿?8×6=48(条)答:6只螃蟹一共有48条腿。