群文阅读学习心得精编版.doc

群文阅读学****心得一路走来一路风景新华小学曹靓参加完小语会“群文阅读”现场观摩课,我用两句话来概括我这次学****的心得体会——一路走来,一路风景。序曲2015年5月22日——5月23日,我有幸参加了《2015年甘肃省小学语文“群文阅读与儿童文学教育”论坛》,会议是由甘肃省小学语文教学专业委员会主办,由兰州东郊学校,兰州市徐世赟小学语文名师工作室承办。会议为期两天,在甘肃省政府礼堂召开。本次群文阅读研讨课,名师汇聚,有亲近母语的创始人,著名儿童阅读推广人徐冬梅;江苏省特级教师,人民教育家培养对象,扬州市邗江区教育局教研室副主任,著名儿童阅读推广人岳乃红;全国著名特级教师,杭州市天长小学副校长蒋军晶;四川省小学特级语文教师李海容:甘肃省特级教师金城名师徐世赟等五名专家。兰州市东郊学校的巢庆泉,王发雁,王至辉三名教师我们呈现了6节课群文阅读示范课和4个主题演讲,使我们对群文阅读有了更清楚地认识和更深刻地了解。大会在《点亮一盏灯,我愿意》东郊学校师生诵读中拉开序幕。此时此刻,让我感到作为一名教师的荣幸和感动,给我震撼的是语文就是生活,生活就是语文。语文的人文性和生活性犹如春风化雨滋润着我的心田。感悟生命《生命是什么》这是巢庆泉老师为我们呈现的第一节群文阅读课。在这节课上,巢老师为我们诠释了群文阅读课怎么上?我怀着对一种全新的课程理念的好奇与兴趣,既激动而又兴奋。这是一节小学四年级的群文阅读课。本节课以课内带课外,一篇带多篇的群文阅读模式展开。让学生感悟生命,同时阅读《天鹅的故事》《种子的力量》让学生写下对生命的思考,从而引导学生敬畏生命。阅读《假如给我三天光明》写下对生命的感悟。推荐阅读《一片叶子落下来》鼓励学生创作一首关于生命的小诗。整节课,我好像不是在听课,我似乎感觉到生命的小河,清风,流水静静地划过整过课堂,轻轻地唤醒我珍爱生命,珍惜身边的分分秒秒。这样的语文课,亲切而又自然,真挚而又坦率,让语文的人文性,回归到原点,又高于原点。走进童年感受温暖《大象舅舅》是小学四年级阅读的教学示范课,这节课由成都市锦西外国语实验小学校李海容老师承担。这篇课文选自美国作家阿诺,罗北尔经典图画书《大象舅舅》。本节课学生通过大象舅舅和小象的故事,初步懂得情绪管理的一些方法,知道在不开心的时候要努力想办法让自己高兴起来,通过一组一组文章的对比阅读,发现作者叙述故事的两个法宝――对话和出乎意料的情节,学会在不开心的时候想办法让自己快乐起。,议题是“悲伤像车窗外的电线杆,总会过去的。”李老师引导学生利用猜读的形式读故事,体会猜读的乐趣,并且让学生懂得在不开心的时候,可以通过玩一些好玩的游戏,做一些简单的事情,让自己快乐起来。李老师扎实深厚的教学功底,新颖别致的教学设计,绘声绘色地讲述故事,使群文阅读课堂呈现出了独特的魅力。群文阅读材料有《点灯》《为清晨吹喇叭》《算电线杆》《穿衣服》《大象舅舅感觉酸痛》。谈"死亡"说到死亡我们不由的感觉到冰冷,悲痛和忧伤。通过徐世赟老师的谈死亡――《一片叶子落下来》《风到哪里去了》《再见了,艾玛奶奶》通过阅读,交流感受,对比文章的表达方法,使学生认识到死亡是一种回忆,是一种感受,是一种希望,是一种精神,是一种价值。到课堂结束时,再让学生谈死亡的认识,他们对死亡的认识提高了一定的高度。从容,坦然,乐观淡化了死亡的感觉。从这些阅读中,我们感受到了小学语文课