《365夜故事》导读课设计.docx

《365夜故事》导读课设计.docx《365夜故事》导读课设计作者汤日华适合年级二年级。导读目标 1有效激发学生阅读《365夜故事》的兴趣,初步了解故事的内容。 2通过导读,让学生学会读整本书的基本方法。 3激发学生读书的兴趣,感受童话的魅力,培养学生的想象思维,初步培养学生爱读书以及保护书的良好****惯。导读过程一、回顾读书历程,激趣导入师同学们,你们喜欢读故事吗?你都读过哪些故事呢?学生说故事名字刚才同学们说的这些故事有的是我们图书共读里面的,有的是同学们课外读到的。从开学到现在我们都读了哪几本书呢?指名回答师我们一起读了《格林童话》,在《格林童话》里我们认识了美丽的白雪公主,知道了小红帽的故事。在《安徒生童话》中我们一起读了《卖火柴的小女孩》以及《丑小鸭》。在《名人故事》中我们认识了勤奋好学的竺可桢和鲁迅。在《伊索寓言》中我们明白了做事要有主见,以及要做一个诚实的孩子,等等。这一个又一个温馨的故事是这个世界送给你们珍贵的礼物呀,你们将在这样一个又一个好听故事的陪伴中渐渐长大。今天,老师又给大家带来一本好书,你们想看吗?出示《365夜故事》[设计意图跟学生一起回顾曾经共读的图书,一起回味经典的故事,本身就是一件愉快的事情,学生的阅读兴趣在不知不觉中被激发。] 二、封面入手,涉猎信息师一般我们拿到图书,首先读什么呀?封面除了知道这本书的名字叫365夜故事,还看到了什么呢? 师随机引导细心的同学肯定发现了书的左上角还有一句经典的话。师请同学们齐读这是一本影响孩子一生的成长阅读经典书。[设计意图封面的阅读往往会让很多人忽略包括大人,其实封面上有很多可阅读的东西,告诉学生拿到一本书后先阅读封面,是培养学生良好的阅读****惯。] 三、预测内容,翻阅目录 1游戏看图片,猜故事。师同学们,读完了封面,下面我们一起读什么呢?目录在看目录之前先让我们一起来做一个游戏,好吗?师讲游戏规则同学们根据老师提供的图片猜猜故事的名字。你们知道吗?刚才我们猜的故事都是《365夜故事》里面的。《365夜故事》有不同的版本,每个版本里的故事也都不一样。今天,老师给大家带来的《365夜故事》里又有哪些美丽动人的故事呢?让我们一起来看看目录吧! [设计意图《365夜故事》中有许多经典的故事,这些故事学生们可能已经知道了,学生能从这些经典的图片中猜出故事的名字,就是对学生阅读的肯定,从而激发阅读兴趣。] 2指导阅读目录。师轻轻地打开目录,你可以从下往上读,也可以从上往下读;可以大声读,也可以轻声读。读完后告诉老师,你最感兴趣的故事名字是哪个?教案师相机问看到这个故事,你头脑中会有什么想法呢? 师过渡《365夜故事》描述了一个精彩而奇妙的世界,这里充满了天马行空的想象,洋溢着欢乐祥和的气氛。在这里有调皮的猴子、善良的白兔、坚韧的蜗牛、憨厚的河马,它们彼此互相帮助,团结友爱。当然这其中也有狡猾的狐狸、凶狠的大灰狼,它们处处欺负弱小者,但故事总会给人们启示,那就是正义总是会战胜邪恶的。下面让我们一起走进第一个故事《小鸟的家掉到水里了》课件出示。[设计意图阅读目录也是一种很好的阅读****惯,故事的题目相当于故事的眼睛,在阅读时学生就会对一些很新颖的题目感兴趣,产生阅读的欲望。] 四、师生共读《小鸟的家掉到水里了》 1读题目,提问题。师同学们,读书贵在会提问。读了故事的题目,你会有什么疑问呢? 2阅读引领,明白内容。师出示公鸡打鸣的图片小公鸡