《中彩那天》.docx

《中彩那天》.docx《中彩那天》教学设计之一佚名教学要求 1、引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念。 2、帮助学生学会本课生字新词。 3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容,体会父亲面临的是一个道德难题,深刻认识父亲的诚信品质。教学难点理解母亲说的两句话。课前准备 1、学生自己了解第二次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。 2、收集有关赞美诚实、信用等方面的名言或谚语。教学课时两课时第一课时教学要求 1、朗读课文,了解课文的主要内容。 2、汇报预****情况,学会本课生字新词。教学重点初读课文,了解课文内容。引导和培养学生提出问题,解决问题的能力和****惯。教学难点理解生计、拮据、精湛、迷惑、馈赠等词语。教学过程一、交流资料,了解时代背景关于第二次世界大战前……关于资本主义社会……二、指导阅读,初步感知 1、自由轻声读课文,借助拼音,读准字音。 2、检查掌握生字情况,注意正音。 3、再读课文,说说课文主要讲了一件什么事,你读懂了什么? 三、学生质疑在这篇课文中你读懂了什么?还有哪些没有读懂,先小组讨论,然后把解决不了的提出来。四、整体感知 1、再用自己的话说一说课文讲了一件什么事。 2、读过课文之后,对哪句话印象最深?并说出为什么。第二课时教学要求 1、引导学生理解课文内容,体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质,帮助学生树立诚信的观念。 2、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容,体会父亲面临的是一个道德难题,深刻认识父亲的诚信品质。教学难点理解母亲说的两句话。教学过程一、初读课文,感知内容。 。思考1读了这篇文章你有什么感受? 2课文内容是围绕哪句话来写的? 。父亲是个大好人,不贪财,不图利,诚实、守信……课文是围绕着第一自然段最后一句话写的。 。为什么说只要诚实、有信用、就等于有了一大笔财富? 谁做到了诚实、守信?在什么情况下做到了诚实、守信?他是怎样做的? 二、本课的学****目标口述三、精读课文,理解重点一讲读三、四、五、小节 1、出示课文中的插图让我们一起到父亲的中彩现场看一看。请你仔细观察,联系生活实际想一想,这幅图上的人物与我们平日里见到的有什么不一样? 2、书上有没有这样的句子?找出来,读一读,并联系前两个小节,试着提出问题。中了大奖,心情当然应该很高兴,他为什么神情如此严肃? 家里很穷,终于有了一辆汽车,更应该高兴啊! 说说你的理解因为家里生活困难,父亲梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。他买的两张彩票里有一张中彩,恰恰是一辆奔驰牌汽车,而那张中彩的彩票又是父亲帮库伯先生捎的那一张,并作了记号。而库伯先生早已把此事忘记了。如今中彩了,父亲拥有这辆车,不但能实现自己往日的夙愿,而且能使家里的经济状况大为改观,但是这样一来,后半生将会受到良心《中彩那天》教学设计《中彩那天》教学设计由范文先生网教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!本word为可编辑版本,以下内容若不需要请删除后使用,谢谢您的理解篇一:重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病,占感染性疾病中死亡率之首,在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现,mun