设计比赛策划书4篇.docx

设计比赛策划书4篇策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。小编整理的比赛策划书,供参考!教室布置设计赋予了同学更深更广的含义,它不再只是一个简单供学生学****知识的地方,而是一个集知识、健康、创新和爱于一身的学****乐园。它不仅让有限的教室空间变成了无限的教育资源,让教室成为学生真正温馨的家园,更为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台,进一步丰富了我校的校园文化。一、活动主题:雅室书香二、活动目的:(1)营造更好的教室文化氛围,更好发挥学校环境育人的功能。(2)进一步培养学生的自主创新能力和团结协作能力,增强班级凝聚力。(3)发挥各专业学生的特长和“团结友爱、互帮互助”的精神。(4)为学生展现个性提供了一个交流的机会和展示的平台,进一步丰富了我校的校园文化。(5)创建一个温馨和谐的教室环境。培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣。三、活动宗旨:“创学****氛围,展制造风采”四、活动时间:待定五、参赛对象:我院各班级六、主办部门:院劳动部七、活动负责人:周声双八、比赛流程:1、组织宣传:张贴海报、同时由劳动部召开各班劳动委员会议部署及组织宣传报名工作。2、组织报名:各班劳动委员做进一步宣传,并将本班专业、教室号、联系电话,统一于待定日期交至负责人手上及各咨询点。3、评比打分:待定日期由本次比赛评委组对参赛教室按顺序进行评分;并于待定日期将展出各参赛教室照片,同时在教室区设立投票点由其他同学对自己喜欢的设计班级投票,、公正、公开的评分原则。4、照片展示:待定日期分别在校园进行展出及我系宣传栏上展出获奖教室的照片。九、设计要求:(1)设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气,活力,能体现成员的共同理想与追求。(2)具体形式不设定,可自由确定其内容,但须有突出的特点,一目了然。(3)教室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明,体现积极健康的精神风格。(4)取一个符合本教室特定文化氛围的名称于教室内合适的地方。(5)倡导自制,不提倡购买成品装饰或墙壁贴画。十、评分规则::计内容新颖,大方。:颜色鲜明,搭配适中,整体融洽。:设计内容中的装饰品应以手制品为主。:教室卫生参照教室评分细则。:设计名称别致,能体现教室设计的内容。占10分十一、奖励方案:一等奖(1名):一等奖获奖状各一张,奖品待定二等奖(2名):二等奖获奖状各一张,奖品待定三等奖(3名):三等奖获奖状各一张,奖品待定优秀奖(4名):优秀奖获奖状各一张,奖品待定十二:预算资金:奖品+奖状+宣传=150元四月的日子,半是烂漫,半是辉煌。樱花飘飞,弥漫的记忆在时空里飞荡,流曳的身影在律动。期待着,我的风采,于你的笔下泛起一圈圈耀眼的光轮……一、活动目的为了挖掘我校学生的创新思维及想象力,展示我校学生海报设计及制作方面的才能,丰富我校学生的课余文化生活,增强校院学生会间的交流与联系,串连校学生会的“江西科技师范学院形象大使选拔”活动,特开展此项活动。二、活动主题“我的校园,我代言”形象大使选拔活动海报设计三、主办单位江西科技师范学院校学生会宣传部四、活动时间20**年4月15日到20**年4月25日五、活动地点食堂门口六、,为A组;,为B组。七、:以团队形式或个人形式参加比赛;:分为初赛和决赛两轮。::一张全开的纸;、干净;,内容健康、积极;,图文并茂;(设计理念、文化内涵等)(一)前期工作1、策划:依据活动特点写一份策划书2、宣传:横幅(2条)、喷绘(1幅)、海报(1张),拟一份简易策划书下达各院、各班进行通知;配合学生会内部成员在日常生活中的宣传;广播电台进行宣传。3、活动时间的具体安排20**年4月11日到20**年14日海报制作及宣传准备工作;20**年4月15日到20**年4月19日活动宣传及作品收集;20**年4月20日 作品初赛评选;20**年4月21日到20**年4月23日摆台评选,老师评委评选;20**年4月24日到20**年4月25日宣布结果,奖杯、证书、奖状、奖品领取及展示获奖作品;20**年4月25日上午9:30——12:30 投票者领取奖品4、材料:A、活动类:胶带、剪刀、桌子(2张)、椅子(4张)、帐篷(1个)、小夹子若干、相机、卡纸、颜料、铅笔、圆珠笔若干、横幅(1条)、喷绘(1张)、标签(20张)、评分表(30张)、投票纸(200小张)、电脑、音响;B、奖品类:两个奖杯、四个证书、三个奖状;价值元的奖品。C、奖项设计:a、在各院学生会及社团联