xx年高中英语学习总结范文.doc

总结范本:_________xx年高中英语学****总结范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日xx年高中英语学****总结范文我用我的方法。从高一时90多,到高考129。大学六级524,四级552首先先你要端正心态,不要急躁,不管别人考多少分,你做你自己的事,这样才能静下心来学****要成为英语高手就必须比别人走的路,做的事,所以单词和语法都要拿下。首先,对于单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编顺口溜,比如goodmorning是狗摸你…(见笑了)…,第三个,最重要的是,记单词的时候,不要忘了阅读,一边记单词,一边看文章,这样可以把孤立的单词串联起来,记忆的效果会加倍,第四个。我建议你记单词要分门别类记忆,要形成一个意群,比如,重要性用magnudemagnificence,表示非常,大大地有exceedingly,tremendously,extremely……这样做在你写作时,是十分有好处的,写作时不要尽写一些低级词汇,你要写高级词汇,比如重要性写magnude,许多写amuudeof或者handsome。其次,是语法。学****语法,首先要明白什么是主谓宾定状补,什么是系动词,什么是直接宾语,间接宾语,这些是学****语法的基础,语法是房子,主谓宾定状补等是沙石砖瓦1)状语是指描述被描述对象的状态,包括时间状语,地点状语,方式状语,伴随状语,让步状语等2)定语是指被描述对象(名词,代词)的特征,包括颜色,气味,重量,年龄,材料等3)表语一般是be动词以及某些特殊动词(比如turn,smell等)后面的形容词,分词,不定式等4)主语指的是动作的施动者,或者是被描述的对象,包括名词,代词,非谓语动词(不定式,动名词,过去分词作主语)等5)谓语指的是动作本身(也就是动词本身),be动词6)宾语指的是动作的承受者,或者是与主语相对比的对象,也包括名词,代词,等7)从句指的是复合句中的起从属作用的句子,复合句指的是一个句子中有两重或者两重以上的主谓宾(定状补)成分,这几个有独立主谓宾结构的句子通过连词连接(比如andwhichthatwherewhat等),比如iwanttotellyouthatheisacheat(我想告诉你他是个骗子),这里有两套主谓宾(定状补先不说)第一套是主语i谓语want宾语是tell后面的成分(youthatheisacheat);第二套:主语he谓语is宾语acheat,这两个句子通过连词that连接,通过句子意思可以判断:“我想告诉你“是主句,”他是一个骗子“是从句最后,我建议你,平时读报,或者做题的时候,发现有好的句子好的词汇,你要抄下来,长期下来,你的作文会有提高的,需要说明的是,这个提高过程可能很缓慢,但是最后能收到很好的效果,以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别,靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇,句型,句子。我个人的理解是,在你的语法达到基本不会出错的程度上,作文便应该以词汇取胜,因为在这个层次上,大家的语法都差不多,没什么变化,唯一有变