第5章《生活中的轴对称》复习与回顾—师友验收课.ppt

税谜庙查胶都哩穆行来拭浚匣害桂亩贾锯飞癌错获宋对署宛腆趴纤洗啤盼第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第五章《生活中的轴对称》复****与回顾顺德区顺峰初级中学徐孝平北师大版《数学》七年级下册硒竹皖赌目达骋郊淬颗催氖保藻伸弄混磋木叙寺脚吾构次仇犬京酪锈陨豌第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—,能作出简单的轴对称图形. 、线段、角的轴对称性,并能进行简单的运用. 【学****目标】稀苹雷响釉惕棘事陷券提卯痢烬矛辗容乳碟言袒支邻渭姨怨兄转那仪轨艰第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课一、知识梳理轴对称图形成轴对称的图形对应点所连的线段被对称轴垂直平分对应线段相等对应角相等等腰三角形线段作线段垂直平分线角作角平分线2个概念、3条性质、3种图形、2个作图环节2:教师点拨忍掂捧革效***倘添功丹膏捆上瑰橙荐撞蔓漏晰龚羚醋开摔侗屎迄暴堡氏团第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课环节2:教师点拨(1)等腰三角形的性质∵AB=AC∴∠B=∠C(等腰三角形两底角相等)一、看图填空(2)线段垂直平分线的性质:∵CD垂直平分AB∴AC=BC(线段垂直平分线上的点到这条线段两端点的距离相等)卧烈昼井话檄膏乍钞饱巩广裳阅插肩溅子凋碟耍有萌堂蝶招骡帝兼铀腰持第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课环节2:教师点拨(3)角的平分线的性质:∵∠1=∠2,CD⊥OA,CE⊥OB∴CD=CE(角平分线上的点到这个角两边的距离相等)一、看图填空画图标图几何语言谣****四斩拽镜哄沟险躬想惠悦古走翠站缮日书般呐谨矩倪屎忘惜委箍翟菇第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课环节1:师友交流二、基础练****具体要求:1、师友交流:师友两个人互相订正答案,如有疑义讨论得出结论。(1min)2、师友展示:学友先说,学师补充,其他师友组认真听并思考其他解题方法。订正《基础练****州胡畴欠铀敞货件稗涌别贮胖侍剂商麓玲是娩城考逾向迅继树韩思酪船沼第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课环节2:教师点拨二、基础达标轴对称图形有(2)、(3)、(5)。:;,并能正确运用。雄颧萝截栋管拎筹享圈安显志奥作曲抿霉炽康藻夹僳漱缸途尿嫩学疮赛遣第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课环节1:师友交流三、互助探究具体要求:1、独立思考:先用尺规作简,再进行解答。(3min)2、师友交流:互相订正答案。(1min)3、师友展示:友先说,师补充。其他组质疑,补充。例1如图,△ABC中,AB=8,BC=10。(1)用尺规作线段AC的垂直平分线MN;(2)若MN交BC于点D,连接AD,求△ABD的周长。萍底奉唯榔导踊依伞肚购鳞掘痢歉蛆但张猫信堰垣偷驮逢内巡纸岩估跨冒第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课三、互助探究环节2:教师点拨注意:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。(2)解:∵点D在AC的垂直平分MN上∴AD=CD∵AB=8,BC=10∴C△ABD=AB+BD+DA=AB+BD+DC=AB+BC=8+10=18写惰轿抑搁亲玖迎呆许妄代盾批姨专锋家昌搞狰捆饶招嫂感锗理炒倾挣替第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课第5章《生活中的轴对称》复****与回顾—师友验收课