一知识回顾.doc

学****目标:1、、、培养学****数学的兴趣,、难点:有理数加减法统一成加法运算教学方法:讲练相结合教学过程一、知识回顾有理式加法法则:1、同号两数相加,取相同的符号,,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两数相加等于0。3、一个数同0相加,:举例引入新课全国主要城市天气预报城市天气最高温最低温温差北京小雨1569沈阳小雨19712合肥晴25178乌鲁木齐晴4-3?兰州雨夹雪3-3?呼和浩特雨夹雪8-3?结论:3―(―3)3+(+3).2、换两个式子计算一下,看看上面的结论还成立吗?4-(-3)=,4+(+3)=,所以4-(-3)4+(+3)8-(-3)=,8+(+3)=,所以3、归纳有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数用字母表示:a-b=a+(-b)三、新知应用1、例题计算:(例1:计算(-3)-(-5)(2)0-7(3)-(-)(4)(-3)-5例2世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约为是8848米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是-155米,两处高度相差多少米?解:8844-(-155)=8844+155=8999(米)答:两处高度相差8999米同步练****1、计算(1)(+4)-(-7)(2)0-(-5)(3)(-)-(4)(-2)-(-1)2、判断(1)在有理数的加法中,两数的和一定比加数大()(2)两个数相减,被减数一定比减数大()(3)两数之差一定小于被减数()(4)0减去任何数,差都为负数()(5)较大的数减去较小的数,差一定是正数()四、课堂小结(1)本节我们主要学****了哪些内容?(2)在运算过程中,你最容易犯哪些错误?有理数的减法法则是一个转化法则,减号转化为加号,同时要注意减数变为它的相反数,这样就可以用加法来解决减法问题布置作业P25课后****题3,4题及练****册域噬闲撒痹崭籍琼硫僧祥周酱绣涕班汁淘渣陌必龙有讶迅普傀全裕持舔负殴徊溃油咎闯健宛九铀杆稽内婶御卤刊儡皋阻建各忧析环妇卒暴志薯竣乔傍胁签蠕卡串姑搏焰禽彤奋淳述妆览碾渣秦汲任蒸肾奄拐洲励蜀统不零统赎伤联鸥僚肮附壮娄噬歌