认知心理学期末考试试题及部分答案精编版.doc

认知心理学期末考试试题及部分答案单选题(每题1分,共10分) 1()是由有关知觉对象的一般知识开始的加工,由此可以形成期望或对知觉态度的假设,这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。 答案:D 2()注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”。 答案:B 3“Brown-Peterson方法”是研究()的方法。 答案:C 4“爬…电杆…修…电灯…电…工,供电局”,这样的句子更可能是 答案:A 5“气氛效应”是指()的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。 答案:A 6Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是 答案:C 7Levine所设计的“空白实验法”是研究的()方法。 答案:D 8Neisser于()年出版了第一部以《认知心理学》命名的专著。 答案:C 9Posner和Raichle(1994)发现,当人们被动地听词时,大脑最活跃的区域是 答案:D 10R字符心理旋转的实验研究表明,当两个被比较对象之间的旋转角度为()时,其反应时最短。 答案:D 11Sperling在发现感觉记忆存在的的实验中,所用的实验方法是 答案:A 12安排两种不同的反应时作业(任务),其中一种作业包含了另一种作业所没有的一个因素,而在其他方面均相同,从这两个作业的反应时之差来判定与之相应的加工过程,这种研究范式叫做 答案:A13按照特征整合理论,特征登记 ,但特征整合不需要注意 ,但特征整合需要注意 答案:B 14布鲁纳(Bruner)等人关于人工概念形成的研究发现,被试在形成概念时,多数人采用总体假设,应用()策略居多。 答案:A 15大量的研究结果表明,短时记忆的容量为()组块。 -5 ±2 -20答案:C 16当读者知觉一个单词时,视觉系统先确认构成单词的字母的各个特征,如垂直线、水平线、斜线等,然后将这些特征加以结合来确认字母,再将字母结合起来而形成单词,这样一种知觉的加工方式叫做 :A 17根据(),感觉各输入通道的信息均可进入高级分析水平,得到全部的知觉加工。 :C 18根据(),只有一个感觉通道的信息可以进入高级分析水平。 答案:B 19根据ELINOR模型,长时记忆中贮存着()等信息。 、事件和背景 、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想答案:B 20根据HAM模型,长时记忆中贮存着()等信息。 、、地点-时间联想、主语-谓语联想和关系-宾语联想答案:D 21根据Selfridge的观点,模式识别过程分为四个层次,每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务,其中,负责识别一个模式(如字母)的是 答案:D 22根据Selfridge的观点,模式识别过程分为四个层次,每个层次都由一些“鬼”来执行某个特定的任务,其中第四层为 答案:C 23关于短时记忆信息提取的双重模型由心理学家()提出来的。 答案:A 24记忆的产生效应支持 (1972) 答案:B 25减法反应时实验是由心理学家()最先设计出来的研究范式。 (Donders)(Sternberg)(P