认证标准-正式版精编版.doc

认证标准-正式版口腔医学专业认证标准指标体系(修订稿)序号检查内容检查方法评分标准评分一办学宗旨与目标(10分)1办学宗旨与目标(10分)学科定位办学理念贯彻力度教育目标查阅相关学校文件、会议纪要等材料定位科学合理,办学理念明确;教育目标合适,并得到学校或上级主管部门的批准;相关信息全院师生知晓,并贯彻始终;二教学队伍(20分)1师资建设(10分)师资政策师资培养师资配比查阅相关文件资料及相应财务支出等所聘任教师应实施教师资格认定制度和教师聘任制度,同时保障教师的合法权利和义务;具有教师队伍建设计划,保证教师的培养、考核和交流,为教师提供专业发展机会;满足专业课教师数与本专业在校学生数(含毕业实****生)之比为1:6-1:8;专业课教师中,本校专、兼职教师不少于80%;序号检查内容检查方法评分标准评分一办学宗旨与目标(10分)1办学宗旨与目标(10分)学科定位办学理念贯彻力度教育目标查阅相关学校文件、会议纪要等材料定位科学合理,办学理念明确;教育目标合适,并得到学校或上级主管部门的批准;相关信息全院师生知晓,并贯彻始终;二教学队伍(20分)1师资建设(10分)师资政策师资培养师资配比查阅相关文件资料及相应财务支出等所聘任教师应实施教师资格认定制度和教师聘任制度,同时保障教师的合法权利和义务;具有教师队伍建设计划,保证教师的培养、考核和交流,为教师提供专业发展机会;满足专业课教师数与本专业在校学生数(含毕业实****生)之比为1:6-1:8;专业课教师中,本校专、兼职教师不少于80%;2师资结构(10分)年龄结构学历结构职称结构查阅有关资料、学位证书、职称证书等老中青层次分明,结构合理;研究生学历人员比例不低于70%;高级、中级、初级人员占教师总数比例为3:4:3;(民族地区比例可适当下调)序号检查内容检查方法评分标准评分三基础条件(20分)1基础设施(10分)设施数量设施维护查阅相关文件资料及财务支出等有足够数量的基础设施(包括各类教室及多媒体设备、图书馆、文体活动场所、学生公寓等)供师生教学活动使用;对基础设施定期进行更新及添加;建设有教学网站,学生共享国家精品课程内容;2实验室建设(5分)实验室规模实验仪器实验课程教学软件查阅相关文件资料及财务支出,实地考察等设置口腔临床实验室,其使用面积不少于300m2,(仿真教学头模数与年级学生人数比例不低于1:3)涵盖各口腔医学专业核心课程;各实验室有相应的准备室、标本模型陈列室等;具有先进的现代化科学仪器装备实验室,并定期进行补充更新;专业课的实验开出率,应达到教学计划和大纲规定的90%以上,课程安排合理全面;有含核心期刊的三种以上专业杂志及专业课教学所需的挂图、标本、模型、视听教材;3实****基地(5分)基地建设基地数量实****工作查阅相关文件资料,实地考察等具有稳定的口腔临床教学基地管理与建设体系;口腔临床教学基地至少获得省级认证,,教学医院(直属、非直属医院)的牙椅数应超过年总实****牙椅数的50%;有足够的口腔临床教学基地,满足教学所需;有实****计划和实****大纲,实****大纲规定项目的完成率应达90%以上,学校有实****管理组织和完善的实****管理制度并有专人负责实****工作;2师资结构(10分)年龄结构学历结构职称结构查阅有关资料、学位证书、职称证书等老中青层次分明,结构合理;研究生学历人员比例不低于70%;高级