浙江省诸暨市牌头中学2016-2017学年高二信息技术上学期期中试题.doc

浙江省诸暨市牌头中学2016-2017学年高二信息技术上学期期中试题.DOC:..牌头中学2016学年第一学期中考试卷高二信息技术(总分50分)一、选择题(每题2分,共24分)选择题填涂在答题卡1-121、 下列冇关算法的描述,正确的是()(A)一个完整的算法必须有输出(B)一个完整的算法至少冇一个输入(C)算法只能用白然语言或者流程图这两种方式表示(D)用流程图表示算法的好处是形象直观,但容易产生歧义2、 小周定义了一个变虽rs来存储超市里商品条形码,变量的数据类型应是( )・LongD・Date3、 下列可作为VB变量名的是( )(A)true(B)we*6 (C)dew3 (D)3ABC4、 模拟剪丿J石头布的游戏,用1-3这3个数字分别代表剪刀、石头、布这三种情况,使用Rnd函数可以衣示为( )(A)int(Rnd(3)+1) (B)int(Rnd*2+1)(C)int(Rnd(2)+1)(D)int(Rnd*3+1)5、 某VB程序的一个事件过程如下:mand1Click()DimaAsIntegera=Vai()=Str(Sqr(a))EndSub程序运行时,mand1 后弹出如图所示的错误信息捉示。出现错误的原因是( )A、变量a类型定义错误 B、mand1屈性设置错误 D、Sqr函数计算时出错6>将数学表达式sin(e')+J"./1写成VisualBasic的表达式,其正确的形式是()A、sin(exp(3))+sqr(abs(x+>0) B、sin(e"3)+sqr(abs(x+y))C、sin(exp(3))+sqT(|x+y|) D、sin(e"3)+sqr(|x+y|)7、第1次,将1张正方形纸片沿垂直和水平中线对折后撕开,变成4张纸片,第2次,从4张纸片中取其中1张纸片也照上而方法撕开,变成7张纸片,一直这样下去。描述计算撕了n次后纸片总数s的算法部分流程图如下图所示:空白矩形框中应该填入的是 ()(A)s—s+2 (B).s—s+3 (C)s—s+j (D)s—s*38、设a=2,b二3,c=4,d二5,下列表达式Nota<=cOr4*c=b"2Andb<>a+c的值是( )(A)-1 (B)1 (C)True (D)False9、有如下VisualBasic程序:mand1Click()DimsumAsDouble,xAsDoublesum=0n=0Fori=1To5x=n/in=n+1sum=sum+xNextEndSub该程序通过For循环计算一个表达式的值,这个表达式是()A、1+1/2+2/3+3/4+4/5 B、1+1/2+2/3+3/4 .C、1/2+2/3+3/4+4/5 D、1+1/2+1/3+1/4+1/510•阅读如下VisualBasic程序,Functionf(nAsInteger,rAsInteger)asintegerIfn◊0Thenf=n\mandl_Click()Printf(10,8)EndSub程序的运行结果是 ( ) 、 如下VB程序段:=(x)ifmid(x,i,1)="a”thenp=p+lnextiprintp若程序运行时,在文本框Textl中输入“Areyouhappy”,则运行结果是() 、 在窗体上画一个名称为Labe11的标签,然后编写如下事件过程,程序运行后,单击窗体,在标签中显示的内容是( )PrivateSubForm_Click()Dimart仃to10,1to10)AsIntegerDimiAsInteger,jAsIntegerFori=2To4Forj=2To4arr(i,j)二i*=Str(arr(2,2)+arr(3,3))EndSub(A)12(B)13(C)14(D)15二、程序设计题(共4大题,每空2分。答案写在答题纸上)1小华同学设计了一个VB程序,其功能是在text1中输入文本,点击“统计”按钮,自动统计字母a和字母b的出现次数,并显示在text2和text3中。程序设计界面如下图所示:(1)运行程序吋发现窗体的标题显示为"forml”,将窗体标题显示为“字母统计”,应修改窗体forml的 属性。(2)通过窗体的加载事件也可以修改窗体的标题属性,请补充下列代码PrivateSubFormLoad() =”字母统计”EndSub(3)根据题意,将下-mand1_Click()DimsAsString,iAsTnteger,taAsInteger,tbAsInte