下载此文档

整式的加减.整式及其加减(1).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
(1)一、学生起点分析学生在小学已学****了乘法分配律,在第二章学****了有理数的加减运算,在本章学****了“字母表示数”、“代数式”、“整式”等有关知识,为本节课的学****奠定了一定的基础。七年级学生已经具备了初步的计算能力,分析问题和解决问题的能力,要鼓励他们大胆尝试,敢于发表自己的看法,以从中获得成功的体验。二、教学任务分析本节课的重要任务是整式的加减法(即合并同类项),这既是基础的知识,也是本章的重点学****内容。本节课旨在通过学生解决生活中碰到的实际问题,感受分类、整理等思想、方法在数学学****中的重要作用。教学中要始终遵循学生主动学****的原则、循序渐进的原则等。还要充分利用PPt,可以使情境的引入更自然实际,使重要知识、学****经验更加突出。(一),理解合并同类项法则所依据的运算律;,能进行同类项的合并;过程与方法目标1、通过具体情境导入同类项以及合并同类项的概念,经历合并同类项的过程,培养学生的观察、归纳等能力。2、通过大量练****巩固,培养学生计算能力,帮助学生形成解题经验。情感态度与价值观目标。在学****中培养学生分类、整理等数学思想、方法,鼓励学生敢于发表自己的观点,从交流中获益。(二)教学重、难点正确合并同类项是重点;找出同类项并正确合并是难点。三、教学过程设计本节课由四个教学环节组成,它们是:①知识回顾;②导出定义;③领悟法则;④应用法则;⑤小结归纳,巩固拓展。第一环节:知识回顾活动内容:1、单项式:表示数与字母的乘积的代数式叫单项式。单独一个数或一个字母也是单项式。2、多项式:几个单项式的和叫做多项式。练****你能指出下列单项式的系数和次数吗?①100a②-9x2y2③5ab2④200a⑤-13ab2⑥5x2y2请仔细观察以上单项式:它们有什么共同特点吗?你能把它们进行分类吗?(小组讨论)第二环节:导出定义同类项:共同点①所含字母相同;②相同字母的指数也相同,像这样的项叫做同类项。特别说明:所有的常数项都是同类项。练****图3--6的长方形由两个小长方形组成,求这个长方形面积。8n+5n=(8+5)n=13n理论依据:乘法分配律合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。思考:

整式的加减.整式及其加减(1) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人rjmy2261
  • 文件大小49 KB
  • 时间2019-08-18