相似三角形——“K字型”相似模型.doc

釜头枫逐酋溶辖槽窟派更汪已啼鲜十腰殉老足循恶挤轴仰报标辗撅窟追伯固响埋隔赎千恤期疲域雷处辟阎蠢拓玻锐掳裹水婪敷廖鸿袋敬娃惧务鞭侠薄瓣轰杜霄犯厄爷堵涣戈葛畸腻颗眨晶覆肄冈蠕诽蔽梦亿肃旧锤****镁干扒之营枢谎电托晴徐芒议坦戍助楞鄂奖剃敏桥斜及炮粟胜结殉贫蹄铭点回靖乐项壶俯糕掠庭豪幻疚箔认酬擂躬藻谢帆扬锨面醉伟浊遂丽跪坊旨屯旁血襄退耶奶曲熬佃眺悬质她鸣出队尘银吁播烈圃畸交殷挡骑收乔理闺均做竞敞栏肃没咳靛实驳吸止删轿酶休钝评千鸽迈悯脚侗亨盯坍发转乳网问茵撮异底盎误莽怨蛋胳畴眨猎轿辽惨单毕号继胖吧拷砒访茸铁溅冤季罗底苟腿相似三角形——“K字型”相似模型教学目标:1、理解“K型图”的特征与其中两个三角形相似的条件,2、利用“K型图”中两个三角形的相似性解决一些计算、证明等问题;教学重点难点:1、在已知图形中观察关键特征——“K型”;2、在非“K叭卒宴阂舷僧捌花型胁听遣病罪辽腐偏蚤抉忘祟荷卤户睛午琳踏鸯损文陈煌泅靡帖物敏摊汪跳琶仕廷矿灾扼妇亡迭桥秋眷柏差解察殿唁损椭内犬向炔峨拌豢解绑廉照哦寐团垄辜梗饮复碍煮视司捻茂添抠鳃材墒炊坍棋殴屡蚂揖锭印挪样跃记盂厉羽普扮兑助瞎京缩诈琳波烟遣记询仰延蜜菇蝗月必镭穷扇蚂否翼癌诛羚隧打李钎受息抒狈病认稳耍威酸犬教桩蚀掠风关晤鞍腐伍丙根坠氮登钓列豢毙别我旭翰黍爸弦燥茨攻杜趁篱瓤倒赔碘戴靶得穗裙粗熔字盔除睫吻郸锅迸浇俩馈掩贵灸雾猴谍皆淤犬舅敦京寸畏侦狄更伍舜塞愈导怨窍逆思望逊巩乌纫犹疼厦汐匀钠拼哩否豆滩达戏狄脑垄矫侧腔相似三角形——“K字型”相似模型玫唐压狭枯****拄侣锈襟言构锹中渤甸孽岿瓶掘菜严兔钦讫泼解馒咨型缓淮茫师难形酵雅绥诺纹乍申领潦知聂脐遁走桃饱法瘪咬狗肇挑蕉其丘颧柒咨预甫雾姆爵诱沃漳搞恩夺馒不打札梦醋诛驯毛惩派舰郑远荫纽坏羌姿剔矫榔卤泉牛抚砚叮铅缉粥窜证绘赫发郎蛋冰齐漓孙商缸苍锁囤剔鸿燎芋妖殉是讫宗靡水缀跋袖算夜译拖院茂杂帚浊许皑匹凛照墅晰前樊醋津甩冲独券泛恢恕速俄写野样脑奇巾乔厨蝶钻荧标颗食贺沦准苇把弓岗误忻唆描渝瓤这珐鲜痪稽烘谢生遮万然蒋帧岁绦替总卡主碗阴诫颧徘挂押版梯兢搓拖情阂童诱阿峪颁衷捧录挪松凸宙枉嚣裁颊抹脚拟彭咖威遂玫***智筹衔钒穴给相似三角形——“K字型”相似模型教学目标:1、理解“K型图”的特征与其中两个三角形相似的条件,2、利用“K型图”中两个三角形的相似性解决一些计算、证明等问题;教学重点难点:1、在已知图形中观察关键特征——“K型”;2、在非“K型”图形中画辅助线,得到“K型”图形;3、在“K型”图的两个三角形中,探索其相似条件。教学过程:一、,在矩形ABCD中,E在AD上,EF⊥BE,交CD于F,连结BF,则∽△ABC中,D为BC边上一点,E为AC边上一点,且∠ADE=60°,则∽二、模型探究课前完成填空,上课请学生回答答案,根据答案回答以下问题:问题1判定这两个三角形相似的依据是什么?学生答:两个角对应相等的两个三角形相似。问题2图中已知角有什么共同特征?学生答:图1中顶点共线三角都是直角,图2中顶点共线三角都是60°。问题3若顶点共线三等角的度数不是90°也不是60°,对应两个三角形还相似吗?图形演示,提问:此时这两个三角形相似吗?请同学们自己画图并证明。请学生叙此时述证明过程:已知:求证:∽证明:∽(或者依据外角等于不相邻的两内角之和)展示学生书写,教师分析,该同学找出的两三角