【学前儿童发展心理学】考试试题(卷）.doc

《学前儿童发展心理学》考试试题(1)(考试时间120分钟   满分100分)班级:-----------   学号:------------  姓名:-----------  成绩:-----------------题号一二三四五六总分得分       一、选择题(10分)1、儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是(  )。A.   6个月—1岁 — —2岁 —3岁2、(  )是维持儿童心理健康的重要手段。             、下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是( )。   词的反应        直接反应      词的反应4、下列那一时期是初步掌握本族语言的时期(  )。         、关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是(  )。A.   记得快忘得也快              、不属于研究学前儿童信息的基本原则的是(  )。         、幼儿初期的心理特点是(  )。     、会玩     、(  )是人生最早出现的认识过程,是其它认识过程的基础。            、在方位知觉的发展中,儿童在(  )能够正确辨别前后。              、在儿童大脑皮质各区域中,最早成熟的是(   )。               、     填空题(10分)1、          再造想象是根据一定的_______、图表、________,尤其是语言文字的描述说明,形成关于某种事物的形象的过程。2、          了解幼儿掌握概念水平的常用方法_______、排除法、_______、_______。3、          判断是概念与概念之间的联系,是人脑凭借语言的反映_________之间或者_________之间的肯定或否定性联系的过程。4、          _________岁是培养儿童正确发音的关键期。5、          _____________是对客体的感知中,在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。6、          幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面:社会化、___________、自我调节化。三、    名词解释(20分)1、          问题言语2、          情绪情感3、          同伴关系4、          能力5、          理智感四、     简答题(30分)1、          创造想象有何表现?2、          简述依恋感发展的四个阶段?3、          简述幼儿口语表达能力发展的趋势。4、          简述学前儿童思维发展总趋势。5、          影响幼儿有意注意发展的因素有哪些?五、    论述(30分)1、          为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。2、          为什么幼儿形象记忆和语词记忆的效果随年龄的增长而逐渐接近?(1)答案:一、1、B  2、A  3、A  4、D  5、C  6、D  7、B  8、C 9、B  10、C二、1、图形   符号2、分类法  解释法  守恒法3、事物   事物与其特征4、四岁左右5、直觉行动思维6、丰富和深刻化三、1、          问题言语是在碰到困难或问题时产生的自言自语,常常用来表示对问题的困惑、怀疑或惊奇等等。2、          情绪是人类与动物共有的,通常是有机体的生理需要是否满足而产生的体验;情感是人类社会特有的,通常是指人的社会需要是是否满足而产生的体验。3、          同伴关系是儿童在早期生活中,除亲子关系之外的在同龄伙伴中建立的又一重要社会关系。4、          能力是个性心理特征之一,它是顺利完成某种活动的条件。5、          理智感是由于是否满足认识的需要而产生的体验,是人类所特有的高级情感。四、1、(1)独立创造,一定新意性(2)提出不寻常(3)讲故事,编结尾(4)讲出画面中没有画出的情节(5)脱离现实与现实混淆2、(1)对人反应无差别的阶段(出生—3个月) (2)对人反应有差别的阶段(3—6岁) (3)特殊的情感联结阶段(6个月—2岁) (4)目标调整的伙伴关系阶段(2岁—3岁左右)3、(1)从对话言语逐渐过渡到独白言语 (2)从情