传统儒家文化与当代职业素养培训教材.ppt

传统儒家文化与当代职业素养——以《论语》为中心齐鲁师范学院文学院李雁授课大纲一、传统思想与儒家文化1、入门途径——由小学到大学2、关于孔子和《论语》二、当代职业素养1、***人知人的智者2、做敬业守规的员工3、做敏言慎行的部下4、做博学明辨的君子一、传统思想与儒家文化1、传统思想关于三教九流《白虎通▪三教》:“教所以三何?法天、地、人,内忠、外敬、文饰之,故三而备之。”夏尚忠,商尚敬,周尚文。儒学(理学、道学)——入世道家(玄学、道教)——避世佛教(禅学、禅宗)——出世儒、道、佛是中国传统文化的主体社会自然人心明朱载堉《混元三教九流图赞》:佛教见性,道教保命,儒教明伦,纲常是正……毋患多歧,各有所施。要在圆融,一以贯之。三教一体,九流一源,百家一理,万法一门。嵩山少林寺碑刻画像关于九流十家据东汉班固《汉书▪艺文志》儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家小说家(不入流)2、儒家文化传统入门途径——由小学到大学小学:童蒙之学。(人格培养、识文断字)弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁。有余力,则学文……不力行,但学文,长浮华,成何人?《论语·学而第一》:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”人之初,性本善。性相近****相远。苟不教,性乃迁……首孝悌,次见闻。知某数,识某文。——《三字经》大学:即大人之学,即如何成为国家栋梁之才的必修之学。具体说是有关修身、齐家、治国、平天下的学问。《礼记》中有《大学》篇,全面总结了先秦儒家关于人格修养、道德作用及其与安邦治国的关系。与《中庸》《论语》《孟子》合称“四书”,与“五经”并列为儒家重要典籍。