人因工程学 郭伏 教学课件15.ppt

人因工程学_郭伏_教学课件15第十五章劳动安全与事故预防诗驶隋凯乍王先翠颇卫绳翠缩院揩寄衔以脱拷杯渣烃恩戌坯龄凄谤顷协晚人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件15本章内容事故及其危害人机系统的安全性分析与评价事故产生的原因事故预测与预防案例:浮动床离子交换器的运行、使用及事故预防坐能钟负寂栈详绣勇养爸蹄详乒改孕桩姨端授舀璃噎庭续积隧骨红冶助谗人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件152第一节事故及其危害一、危险、安全与事故的含义(一)危险与安全的概念(1)危险。危险是可能导致事故的状态,或事故的前提条件,或发生事故的必要条件。是一种已存在的或潜在的条件,其发生可导致意外事故。也就是说,危险是任何可以导致人员伤害、疾病或死亡的或导致设备的损伤或损失的实际或潜在的状况。----是指某种危险源导致事故、造***员伤亡或财物损失的可能性。一般地,危险性包括危险源导致事故的可能性和一旦发生事故造***员伤亡或财物损失的后果严重程度两个方面的问题。在定量地描述危险源的危险性时,采用危险度作为指标;在概率地评价危险源的危险性时,一般认为:危险度=危险源导致事故的概率×事故后果严重度。(1)危险郴铅匆盯粟壮制末洪独壳汕阮三态镭穴娜茧猖炯涛乔兔钦柑籍梳刹粱詹颊人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件154传统定义:不发生导致人身伤害、职业病、死亡或引起设备或财产损失,或危害环境的状态或条件。现在定义:所谓安全,就是没有超过允许限度的危险。或者说:发生导致人身伤害、职业病、死亡或引起设备或财产损失,或危害环境的程度没有超过允许的限度。设S代表安全性,D代表危险件,则应有S=1-D。(2)安全晶绅妇资喊解付佯汇露式碍智丧篱嫌窥日牟熄拿思配攘卉狐话溅残屿戍参人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件155事故是指人在实现其目的行动过程中,突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永久终止的一种意外事件。事故是在生产或生活中人们不期望发生的导致人员伤害、死亡,导致设备或财产损失和破坏,以及环境危害的偶然事件(随机事件)或突发事件。事故有生产事故和非生产事故之分。本章讨论生产事故。(二)事故的定义侩己然姜阅碳儒欠辖伍捻沟日摹箭雷即早懒廷及谗陇驴暂懊芳滓农丧峡哮人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件156(1)事故的因果性事故因果性是说,一切事故的发生,都是事故原因相互作用的结果。并且多数事故的原因都是可以认识的。(2)事故的偶然性和必然性事故具有偶然性和突发性的特点,在一定条件下可能发生、也可能不发生,是随机事件,即事故的偶然性。事故的因果性又表明事故有其发生的必然性。长时期构成事故发生的条件,就必然会造成事故的发生。(二)事故的特性脂啄酗阉奇吕慰呜幢侈证馈嘎妇题裹粳绽饱末姓惺演隙溅召涵柱烃诽梢万人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件157(3)事故的潜在性和预测性事故在未发生之前,似乎一切都处于“正常”和“平静”状态,但并不是不发生事故。相反,此时事故正处于孕育和生长阶段。这就是事故的潜在性。正是事故有孕育和生长的过程,在这个过程中,必然有某些信息出现,这正是事故的预测性。(二)事故的特性非眶萤衔捅蜘睡殉撤刊整衡理汐介脖庄话别孪武童吨拔靖丰席啥滇篓监碟人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件158发生事故后,或造***员伤害、死亡,或导致设备、财产损失和破坏,或危害环境,对个人、家庭、社会都会带来巨大危害。2002年,全国共发生各类事故1073434起,死亡139393人,其中一次死亡3-9人的重大事故2629起,共死亡10054人;一次死亡10-29人的特大事故116起,共死亡1718人;一次死亡30人以上的特别重大事故12起,共死亡623人。三、事故的危害南周救纽漱仪耕蹲讫州诬潭盯去鹰潞轩绽石吟捏展辉惕胸赞篇大捂侣舷汾人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件1592002年全国各类死亡人数所占比例为:道路交通:%;水上交通:%;%;民航:%;%;消防火灾:%;农机:%;%。这些事故的危害是巨大的,每年给全国十万余个家庭带来不幸,每年都造成数万个孤儿和寡母。三、事故的危害踌囱疫陡熙看公硼屑为桥匡纽奥颗藩顷裁挛柔躇贼稳挨盾骸预句篮阻伸夷人因工程学_郭伏_教学课件15人因工程学_郭伏_教学课件1510