发散思维训练ppt课件.ppt

第五讲发散思维及其方法如何使自己具有良好的发散思维能力*方法的重要性如果把创造创新活动比喻成过河的话,那么方法和技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容和事实更重要。法国著名的生理学家贝尔纳曾说过“良好方法能使我们更好地发挥天赋的才能,而笨拙的方法则可能阻碍才能的发挥”。黑格尔说:“方法是任何事物所不能抗拒的、最高的、无限的力量.”笛卡儿认为:最有用的知识是关于方法的知识。*一、发散思维及其特征发散思维的含义:发散思维又称为辐射思维、扩散思维求异思维,是在思维过程中,以某一问题为中心,沿着不同方向、不同角度,向外扩散,一种思维方法。*从一个问题(信息)出发,突破原有的圈,充分发挥想象力,经不同的途径、方向,以新的视角去探索,重组眼前的和记忆中的信息,产生出多种设想、答案,使问题得到圆满解决的思维方法。以某一问题为中心,沿着不同方向、不同角度,向外扩散,寻求多个答案实质:从一到多。犹如光源向四面八方辐射光线一样,洒水壶式的思维方式。*看到下图你能想到什么?*发散思维的特征1、流畅性:指单位时间内产生设想和答案的多少。如砖、树叶的用途。流畅性衡量思维发散的速度(单位时间的量),可以看作是发散思维“量”的指标,是基础。(其中包括字、词流畅性、图形流畅性、观念流畅性、联想流畅性、表达流畅性等)当你只有一个主意时,这个主意就太危险了——哲学家查提尔*2变通性:指提出设想或答案方向上所表现出的灵活程度变通性是发散思维的“质”指标,表现了发散思维的灵活性,是思维发散的关键。变通性是指知识运用上的灵活性,观察问题的多层次、多视角。(视角不同:建筑材料、武器、工具、道具)世上没有什么是不可能的。“不可能”标志着思维的中断和完成目标中途完结,变通性表现着思维的继续,表现着一种内在毅力,表现着事物发展的希望。例:哥仑布竖鸡蛋、法国白兰地进军美国。*3、独特性:指提出设想或答案的新颖性程度。独特性是发散思维的本质,表现发散思维的新奇成分,是思维发散的目的。独特性也可称之为独创性、求异性,这一点是创新思维的基本特征和标志。(没有这个特征的思维活动,都不属于创新思维)这是发散思维的最高目标,能形成与众不同的独特见解,思维活动进入创新的高级阶段。如说砖头可以当尺子、当画笔、染料、作多米诺骨牌比赛就与众不同。例4:法国校长教育淘气的学生。*发散性思维和收敛性思维是进行创造性活动时运用的两中种不同方向的思维,发散性思维是创造性思维的基础和核心,它的特点是追求思维的广阔性,海阔天空大跨度地进行联想,思维发散的量和质,决定创造活动的结果和要达到的目的。一个人发散性思维的品质、能力、水平,直接决定他创造性的高低。*什么时候运用这种思维方式?在我们需要解决问题或想出更好的观念时使用。注意:单纯的发散性思维不是创造力,无目的无边无际的幻想、暇想不行。只有有目的的进行发散,①找到一个难题②一个值得攻克的问题时才具有创造力。所以,光有一些观念是不够的,必须能够从中挑选出最具独创性的、最有趣的、最有前景的一个观念的能力。*