班级管理信息系统.doc

班级管理信息系统班级管理信息系统ClassManagementInformationSystem(CMIS)(一)、可行性分析管理上的可行性无论是班干部、任课教师还是班主任以及班内的每一位同学,对班级都提出了明确的要求与期许,所以对新班级管理信息系统的开发给予了大力支持。班内各层人员也积极投入各项工作,为开发新系统创造条件。相对原系统,新的管理方法更加科学,相应的管理制度改革更加成熟,规章制度也相对更加齐全以及原始数据的正确性得到大幅度提高。技术上的可行性班内部分同学作为此次班级管理信息系统的开发者,虽然水平不及专业人员,但这一信息系统并非知识密集型,对技术的要求也并非高不可及,所以当前的软、硬件技术皆能满足系统提出的要求。经济上的要求经济方面的要求不高,构不成压力。综上所述:该系统可行。(二)、组织结构图班主任任课教师班委学生名义上班主任与任课教师没有组织结构上的等级之分,但为了班级的进一步管理,一般情况下,任课教师会定期地向班主任反映班级学生的学****动态并相互进行相关的交流。不仅有利于班主任对班上每一位学生的深入了解,也有助于教师工作的顺利继续。另外,班委在与任课教师有直接关系的同时,也可以直接联系班主任。有关学****方面的问题,所有同学都可以直接向任课教师反映,以学****委员为首的学生与任课教师接触较为频繁。在思想上、工作上以及生活上,以班长、团支书为首主动向班主任反映实际情况,实实在在地做到关注每一位同学。相对而言,同学虽然受约束最大,但相对自由权也最大。他们可以有选择性、有偏好性地与他们个人乐意交流的人进行沟通,最终达到整个班集体健康成长的共同目的。注:还有一个特殊群体很多时候必须考虑进班级管理中,即是家长与公众。(三)、功能结构图班级管理信息系统建立主文件更新主文件统计和打印数据录入建立主处理文件数据维护更新统计打印测评报告单打印测评汇总表(四)、数据流程图学生测评测评报告汇总表班主任测评标准设定测评报告处理(五)、代码设计用1代表学生,2代表班干部,3代表任课教师,4代表班主任比如所有学生中,班干部的编号为22008031470xx;其他学生的编号为**********xx2008031470xx代表他们的班级学号,xx为学号中的最后两位数字,属于变动数字。任课教师可根据他们所教的不同科目进行不同的编号,如:管理信息系统老师:3glxxxt物流企业管理老师:3wlqygl机械设计基础老师:3jxsjjc以此类推……班主任,只有一位。不同的学生根据其编号的不同,把他们的测评报告分别对号入座即可。(六)、信息系统流程图新学期测评报告单测评标准变动通知单教学计划变动通知单入学以来主文件主动更新文件本学期主文件统计打印模块测评报告单测评报告汇总单(七)、宽度82小数位数2输入到输出于设计者签名设计日期数据库系统开发生命周期Stagesofdatabasesystemdevelopmentlifecycle数据库规划(Databaseplanning)系统定义(Systemdefinition)需求收集与分析(Requirementscollectionandanalysis)数据库设计(Databasedesign)选择DBMS(DBMSselection(optional))应用程序设计(Applicationdesign)构建原型(Prototyping)实现(Implementation)数据转换与加载(Dataconversionandloading)测试(Testing)操作性维护(Operationalmaintenance)一、数据库规划(Databaseplanning)确定任务陈述确定任务目标规划学****计划和步骤规划开发方案和路线确定文档类型和格式等预估工作量、资源、、班级管理信息系统的任务陈述MissionstatementforClassManagementInformationSystem班级管理信息系统的任务是收集、存储、管理班级同学的相关信息,以及班级日常管理中的相关信息。为班级信息公开、增进同学交流了解服务,同时加强班级管理、提高班级管理与服务的效率和质量。2、班级管理信息系统的任务目标MissionobjectivesforClassManagementInformationSystem学生基本信息维护班级课程信息维护任课教师信息维护班级干部信息维护班委工作计划维护学生成绩信息维护学生考勤信息维护学生值日管理学生奖惩管理班级活动管理班级费用管理班级文档管理学年综合测评学生基本信息查询班级开课信息查询任课教师信息查询班级干部信息查询班委工作信息查询学生成绩统计查询学生考勤统计学生值日统计学生奖惩信息查询班级活动信息查询班级费用信息查询班级文档查询二、系统定义(Systemdefiniti