初中班主任个人工作心得.docx

初中班主任个人工作心得有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过胜利的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是空虚的、完美的老师。一、班主任要有亲和力班主任的亲和力,是建立师生感情的关键,那班主任的亲和力源在哪里?首先,要语言美,语言是教师传输信息的主要载体,直接影响亲和力的强弱,同学刚到一个陌生的学校里,班主任是他们唯一的亲人,所以对同学讲话,要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发同学的学****热情、进取心和荣誉感。优美的语言,使同学感到格外的舒畅、亲近,可谓声声入耳、润心,句句有用、育人。其次,仪态美,巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量,教师载有爱和信任的眼光,哪怕是仅仅投向同学的一瞥,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……所以,仪表、眼神、动作等仪态,虽然无声,作用却非常神奇,鼓励和赞赏的眼神,提醒或刻意制止的目光,真诚的微笑,大方自然又亲切的动作,有时胜过苦口婆心的批评和劝说,同学感到老师就生活在他们中间,从而大大缩短师生心灵之间的距离。再次,人格美,有人说:“教师的人格就是教育工作的一切”,对同学来说,班主任的人格力是任何力量都不能替代的最绚烂的阳光,是最能引起同学心灵共鸣的影射力,更是做班主任最难能可贵的,人格美主要指内在的思想美,道德美、知识美等,班主任的人格魅力和道德形象,必定让同学无限敬仰,进而发生感召力。二、灌输常规,渗透教育理念同学刚入学时,我把同学当作客人,每天有计划的灌输我校的常规,如作息时间,怎么值日、做操、早晚自****考试制度等常规。打闹、旷课等不文明行为的处分……让同学尽快熟悉学校的各种规章制度。如有违反,反复纠正和强调,直至全体****惯为止。向同学渗透,做一名合格的同学必需学会“做人”的理念,让同学按着我设计的路子走。这就要求班主任紧跟班、紧抓干部、紧管同学。三、增强管理意识——班级更上一个台阶。1、完善班干部队伍。开学初,创立了更加完善的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多同学得到锻炼的机会。明确了班级努力和前进的方向,营造一个温馨而又充溢朝气的学****环境。定期召开班干部会,总结工作中的得失,促进班级工作的发展。2、做到事事有总结。无论是取得了成果还是以失败告终,有活动就有总结,同学自身要总结,班主任要总结,使同学总结经验,吸取教训,明辨是非,积累珍贵财富。这是同学生长不可缺少的一环。3、开好班会。本学期班会有目的性和针对性。开学初,针对同学不稳定情况,召开了“学校就是我的家”主题班会。用大量的同学就业实例证明我校是负责任的。四、开展丰富多彩的活动——提高同学各种能力。1、说,同学轮流到前面进行自我介绍和即兴演讲,有助于增进了解,摸清同学的基本情况,同时还能发现同学的特长和喜好,有助于今后开展工作。2、写,经常安排家庭作业——写作文,如《假如我是班长》《假如我是班主任》《班荣我荣,班耻我耻》等等,评选出5名优秀奖,通过写作活动,一方面同学们的写作水平有明显提高。3、同时开展“读一本好书,练一手好字”的活动。提高同学的各方面能力。为将来就业奠定坚实的基础。五、有细心,有耐心,有爱心——