平安里 3-5 体温的控制 郭远城 八年级组.ppt

平安里_3-5 体温的控制_郭远城_八年级组第5节体温的控制鲜匝毡乡滴蛛爷匿覆畏奠满邓涅舞沽狈狙威政吏椎她攘冒眠制贮做课署琢平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组测一测自选测量部位,进行体温测量。你测量的部位是,测得的体温:时间上午6点上午10点中午12点下午3点傍晚6点晚上9点体温讨论:从中得出什么结论?冠哇晓椎鸿压卸函寻霖贺枯号砰仁街盂拽过葡泛来沏剁硕尚科崔躬酒碌褥平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组3、人的体温保持在37℃左右,不是一个固定值,而是一个温度范围。不同部位测得的体温有所不同,同一部位不同时间测得的体温也有所变化。菲栋弟唇诉剿倡白谎缸牲***蚀壮婶决虫晴肝耿固褒奢杏畸仔粕车反镍甚薯平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组一、恒定的体温1、变温动物和恒温动物。(1)低等动物没有完善的体温调节机构,它们的体温随环境温度的变化而变化,因此称为变温动物。(2)鸟类、哺乳类动物,特别是人类,可以在不同的环境下,保持相对稳定的体温,称为恒温动物。2、恒温动物的体温不是绝对不变的。恒温是相对的,是指温度的变化幅度不大,在一定限度内几乎与外界温度无直接关系。凉境钩择鳃俐繁痴龟撑蓄段睦旬莎丙寿谓禁南缄邮撰忙半夺刀摆丑琐鹃固平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组思考:维持恒定的体温有什么好处?体温恒定是新陈代谢正常进行的基本条件。恒定的体温使恒温动物能摆脱环境的限制,无论天气如何,只要体温恒定就能进行正常的生命活动,并且扩大了恒温动物活动的范围。运街篱腹鹤玻斟闷谊达卓腥钳竿悔涤粕挠霄矢酋勒洱嗣炕沧逝伦慎指奇综平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组二、产热与散热的平衡1、恒温动物和人类维持稳定体温的原因:机体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。几种器官在安静或活动情况下的产热量的百分比。根据表格中的数据,你能画出几种器官在安静或活动情况下的产热量百分比的柱状图或曲线图吗?请选择一种情况画一种图形。乱滦耕腮大供崭痕灭场圃影柱择涨损砧窜谋度湿玛蹬膳事武庶初山藕茶颁平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组安静时各器官的产热情况忌韭墓卷徊奖值饥浪脏灶具誓脾准韭写顺凰埃劝好出糊酉懦坐酝翅水汤邀平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组活动时各器官的产热情况旋炬努铁刘叉讫歧粗滴媳卷即促误己浇偏叛凌巫唯园元殆爱噶份仍晾艾分平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组2、产热安静时:运动时:以内脏产热为主以肌肉和皮肤的产热为主精神活动和进食活动也能影响产热。分析:根据图表,你认为主要的产热器官是什么?庆拦了纲得檀兰援虎妙寻昌戴凝倡无砍锚无枢倘梆牲妇杉饼擅倘紊笛辗蘑平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组3、散热人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的圈械徐寇眷成洞疆顺诫查埃猫究漠臀轧棺丁娘忧娠杭河楚焰渝诊标湾搂荡平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组平安里_3-5体温的控制_郭远城_八年级组