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北京城六区中小学教育集团大幅扩军现代教育报2014-12-1012:32:11教育 集团 分校阅读(447)评论(0)分享到集团化办学经历近十年的快速发展,在扩大基础教育阶段优质教育资源覆盖面,缩小校际间办学差距,缓解“择校热”难题,推进教育均衡等方面发挥了重要作用。进一步发挥名校的引领带动作用,促进优质校和成员校的共同发展,在很大层面上也促进了学校教育教学、教师发展、管理方式、文化建设等方面的变革。现代教育报记者采访发现,近年来在北京市城六区的基础教育领域,“集团化”发展已成显著趋势,目前西城、海淀、朝阳、丰台、石景山都已建成一定数量的“教育集团”,各个教育集团的发展引人瞩目。成立教育集团不是简单的“强校并弱校”,纵观各方做法,集团校共进关键在于管理、课程、师资等方面的互融。集团校“出身”和模式大不同记者调查发现,目前北京市各区县教育集团组成情况各有不同,集中体现在地域分布、组合方式、学段构成等方面。在地域分布上,有的教育集团成员在同一行政区内,有的则分布在不同的行政区;从组合方式来看,有的是名校新建分校,有的是合并或牵手基础薄弱校;在学段构成方面,有的是名校领衔普通校同一学段资源共享,有的是中学联盟小学打通学段。首师大附中教育集团目前拥有9大成员校,包括首师大附中第一分校、首师大二附中以首师大附中大兴南校区等,这些校区就分布在海淀、大兴、门头沟等5个区县。而西城区新组建的教育集团,就其称谓和发展定位来看,主要是针对其区域内部,大部分教育集团的成员校也分布在本区内。芳草地国际学校集团2008年开始集团化办学,目前集团内有7个校区,其中6个校区分布在朝阳区,还有1个在丰台区。用刘飞校长的话说,除了民族分校是合并过来的,其他6个校址都是白手起家建起来的。而北京小学教育集团目前为5校1园,其中红山分校、广外分校都是“零起点”的新建校区,走读部则是由原来的北线阁小学、广义街小学、西便门小学,三个学校合并组成,天宁寺校区也是由原天宁寺小学合并而来。从各区县教育集团发展情况来看,目前中学、小学以及幼儿园两两打通,或是三个学段互相打通的趋势越来越明显。西城区多数教育集团,均采取名校领衔普通校同一学段资源共享形式组合。而随着区域教育改革逐步深入,各个教育集团开始出现了不同学段的组合,如北师大实验中学教育集团内部就含宏庙小学、西单小学2所小学。石景山区的九中教育集团和古城教育集团成员校均包含中小学,九中教育集团成员包括九中、金顶街二小、金顶街四小和民办佳汇中学;古城教育集团由古城第二小学、古城外国语学校和古城高级中学构成。管理方式不同办学自主权有差异尽管各个教育集团都有相同或相近的教育理念,但在管理方式上却不尽相同。整体上分为三大类别,一类是集团内部各个成员校为一个法人;另一类就是各个成员校均为独立法人,两者在管理方式上大体相同,即各校共有一个法人代表,也就是说各个成员校由执行校长代为管理行政事务,但却不能代表学校行使独立的法人权利,“总校长”兼任集团各成员校的法人代表,只有“总校长”才能代表成员校行使法人权利,如内部文件审批、财务签字盖章等;第三类管理形式与前两者有明显的不同,采取这类管理方式的教育集团,其内部各个成员校都是独立的法人,并且都有自己的法人代表,学校不但具有独立的行政管理权,而且财务、人事关系等保持独立。在北京小学教育集团所属的5校1园中,有些学校是