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ADDIE课程开发模型是当前国际上比较通用的课程开发模型, 包括了分析Analysis)、设计(Design)、开发(Develop)、实施(Implement)和评估(Evaluate)五个阶段。为确定培训需求、设计和开发培训项目,实施和评估培训提供了一种系统化流程,其基础是对工作和人员所做的科学分析;将分析、设计、开发、实施和评估五个步骤综合起来考虑,避免了培训的片面性,针对培训需求来设计和开发培训项目,避免了培训的盲目性;其质量的保障是对各个环节进行及时有效的评估。深入的对象分析学****课件最终是为学****者服务的, 睿泰科技的教学设计者们深信, 一个好的课件须注意以下4点以保证教学质量:对象分析:教学手段须符合学****者的学****特征,是保障教学质量的基础;学****趣味:能够够吸引学****者的眼球,是保障教学质量的重要手段;知识识记:学****知识首先是要记住知识,这是评价教学质量的重要标准。知识应用:学****的最终目的是将所学知识应用于实际,。这两种教学方法是被实践验证了的行之有效的课堂教学法,们将这两种教学设计思想迁移到课件的设计与开发中,寄予了极高的重视因此,不少教学设计工作者睿泰科技的教学设计者对这一块专业的服务团队课件团队睿泰科技集团课程开发团队秉承 “客户优先”的服务意识,依靠强大的专业知识和高素质的专家团队将自身发展定位于为政府和企业提供课件的定制式服务, 满足企业的各种个性化课件定制开发需求的专业团队,为企业的人才发展提供全面的解决方案,我们的优势:开发团队规模达 200人,国内领先。年的课程定制开发经验。4000课时以上的课程定制开发时长。开发基地设在二线城市,开发成本控制优势明显。集团下设教育事业部力推 flex精品课程,年均实现 300人以上的fla