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我所理解的教育技术.ppt

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、使用、管理适当的技术性的过程和资源,以促进学****和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。教育技术发展美国教育技术产生最早,发展脉络清晰完整,在世界上影响最大,其他国家如日本、英国、加拿大等国均以美国的教育技术理论模式做借鉴,英国、美国可作为研究教育技术发展历史的典型代表。美国教育技术的形成与发展可从三个方面追溯:一是视听教学运动推动了各类学****资源在教学中的运用;二是个别化教学促进了以学****者为中心的个性化教学的形成;三是教学系统的发展促进了教育技术理论核心——教学设计学科的诞生。这三个方面发展的起源不同,但都与”视觉教学——视听教学——视听传播——教育技术“这一发展轨迹。教育技术今天突出“现代”是体现在: (1) 更多地注意探讨那些与现代科学技术有关的课题; (2) 充分利用众多的现代科技成果,作为传播教育信息的媒体,为教育提供丰富的物质基础; (3) 吸收科学和系统思维方法,使教育技术更有时代特色,更科学化,系统化。教育技术与教学媒体

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