柳州二中09级2010-2011学年(下)地理能力强化训练卷--河流的综合治理---以长江三峡工程为例.doc

柳州二中09级2010-2011学年(下)地理能力强化训练卷--河流的综合治理---以长江三峡工程为例柳州二中09级2010-2011学年(下)地理能力强化训练卷河流的综合治理---以长江三峡工程为例班级________学号___________姓名_________________自评分____________一、填空题:、作用(1)⑫________是首要目标。洪灾产生的原因:自然:洪水来量大,滞洪能力低,泄洪能力差;人为原因:毁林开荒,水土流失严重,围湖造田,泥沙淤积,湖泊泄洪功能削弱。(2)发电:长江⑬__________大,水量大,水能蕴藏丰富,可产生巨大的经济效益。(3)航运:改善长江航运条件,拓展航运能力。(1)移民安置任务的艰巨性:库区生态环境脆弱,居民经济贫困,移民环境容量不足;库区教育科技文化落后,乡土观念强;移民问题关系重大,三峡工程成败的关键是⑭__________。(2)移民安置条件:库区移民具有相对分散的特点,利于⑮__________安置移民;非农业人口移民多;政府重视、全国支援。(3)开发性移民方针:⑯__________和库区⑰__________并重。(1)生态环境效应:有利影响在⑱__________,不利影响在⑲__________。(2)生态与环境问题对策:不可逆转的影响,仍可补救;影响较大的,有效控制,减轻影响;影响较小的,防止危害发生。(3)对自然景观和文物古迹的影响和对策:自然景观:部分景观消失,产生某些新景观;文物古迹:迁建、保护、挽救、开发。二、选择题:[2007年江苏地理]下图为我国三个流域水灾受灾比(受水灾的县域个数与总县域个数的比值)多年平均的月变化图。读图回答1~3题。1三个流域水灾受灾比的特点有( )~( ),正确的有( ),黄河只流经我国地势的二级阶梯。,水流不畅,常于夏、秋暴雨泛滥成灾,使附近居民饱受水患之苦,当地政府对其进行整治、裁弯取直,以期减少水患。下图为某条河流整治前、后河道示意图。回答4~5题。( )、丁 、丙 、戊 、,可能解决水患问题,但也可能出现新的水患威胁,主要在( )、、、、庚右图中有一条大致东西向延伸的河流。读图,完成6~7题。( )( ),,装机容量1260万千瓦的我国第二大水电站——溪洛渡水电站成功实现截流。读图,完成8~9题。,正确的是( )、滑坡、,整治江、河、( ),,,2008年黄河调水调沙于6月19日正式开始,通过联合调度万家寨、三门峡、小浪底等水库,尽可能增大黄河下游主槽的行洪排沙能力。据此完成10~11题。,是因为此时( ),,,,“水少沙多”的建议、措施中,合理的是( )①中游地区退耕还林还草,加强水土保持②改变上游水库的运作方式,变发电为主为向下游调水为主③植树造林,遏制北方地区的沙尘暴天气④在中游地区实施天然降水和径流的收集与储集工程⑤加强流域内水资源的统一管理与调度A.①②⑤B.②③④C.①③④D.①②③三、综合题:,回答下列问题。材料