校园网解决方案.doc

,全市所有学校建成校园网,实现校内、校际、区域三网连接,做到“校校通”,中小学基本普及信息技术教育的建设构想,此网络系统是一个包括校园园区网络建设及校际、区域网络连接的大型城域网工程建设项目。本着技术领先和经济相结合的原则,充分利用现有的设备,建立一个开放型的综合网络布线系统。整个网络将向用户提供系统中数据信息的查询和交流功能;提供电子邮件的收发功能;提供网络上文件的快速传输功能;提供软件系统及网络中硬件的共享能力;支持远程拨号用户的拨号访问功能;并为用户对多媒体信息(视频信息)的实时调用提供足够的带宽。,随着应用的发展,对计算机网络技术提出了更高的要求,各种网络技术层出不穷。在局域网来讲,按照网络拓扑结构的不同,有总线型网络,星型网络,环型网络,其中总线型网络近年来已很少采用,目前最为广泛使用,技术发展最快的是星型结构的网络。相比之下,星型网络结构在一个节点(Node)出现故障时不会影响到整个网络的运行,而总线型和环型网络结构在一个节点出现断点时,整个网络将不能正常运转;同时,星型结构使得网络的扩展,变更更加方便,迅速。按照网络的通信协议,传输速率的不同,星型网络又分为10BASE-T,100BASE-TX以及近年来快速发展起来的1000MBASE-FX超高速网络。,使用CSMA/CD(CarrierSenseMulti-Access/CollisionDetection,载波侦听多路访问/冲突检测)协议。100BASE-TX标准是在传统10BASE-T协议基础上发展起来的快速以太网技术,使用与10BASE-T相同的帧格式,它在传统的五类双绞线上实现了100MBPS的传输速率。交换式以太网络交换技术是近年来迅速发展起来的一种网络技术,主要有帧交换(FrameSwitch)和信元交换(CellSwitch)两类交换技术。在帧交换技术中,最常见的是交换式以太网技术。当以太网交换机从一个端口收到数据帧后,并不象传统的共享式集线器(HUB)那样简单地将信号转发至所有端口,而是对数据帧中所包含的MAC(essControl)地址进行分析,并利用交换机中的端口地址映射表将数据帧转发至相应的端口。因此各端口独自享有10M或者100M的网络带宽。交换机在包转发时有三种转发机制:切入法(Cut-through);存储转发法(Store&Forward)及改进型切入法(FragmentTree)。AdaptiveCut-through也称为自适应技术(AdaptiveTechnology),它采用了动态监控技术,可根据每个端口当前的流量选择最佳的包转发模式,而无需网管人员通过手动或软件进行设置。通过这种动态的调节,不断地在最大交换速度和最小误码传输之间寻找平衡,达到了改善整个网络运行效率和性能的目的。由于对每一端口监视和调整是独立完成的,在单一的交换模块出现的故障不会影响其它端口的工作。,旨在建立一个具备开放性,灵活性,实用性,扩充性,经济性及安全性的高品质的教学网布线系统,并可达到下开目标:标准化的网络系统――各种设计规范,技术指标及产品均符合国际和工业标准,并可提供多厂牌产品的支持能力。实施后的布线系统将为数据通信提供实用的、灵活的可扩展的模块化介质通路,它达到以下目标:实用灵活性――实施后的教学网布线系统,将能够在现在和将来适应技术的发展,且实现数据通信的传输。布线系统就能够满足灵活应用的要求,即任一信息点能够连接不同类型的设备,如计算机打印机、终端、摄像头等。模块化布线系统中,除去固定于建筑内的缆线外,其余所有的接插件都应是积木式的标准件,以方便管理和使用。扩充性布线系统是可扩充的。配合技术发展趋势,选择可实施的布线方案,并兼顾现阶段的需求及未来的发展预留有足够的扩充能力。以便将来有更大的发展时,很容易将设备扩展进去。经济实用性在满足应用要求的基础上,尽可能降低造价。共享性通过网络实现各教室,各办公室的相互连接,实现资源的共享。安全可靠性安全可靠是整个系统的基本要求。如果一个系统安全性差,运行不稳定,应用的基础都没有,很难想象,这样的系统能够真正使用起来。可靠性是指系统在运行期间的健壮性。主要涉及软件和硬件两个方面,其中硬件方面包括网络服务器,工作站,电源,网络连接设备(路由器,交换机),网络接口卡,网络传输介质等硬件本身的运行的稳定性和可靠性,以及它们连接在一起构成一个系统时的运行稳定性和可靠性。软件方面包括操作系统(OS),数据库管理系统(DBMS),电子邮件系统(E-MAIL)和网络防火墙