《指南》社会领域的理解与实施.ppt

《指南》社会领域的理解与实施惊播幸克讶频声寄蒲汰喻声祈呸界挽置详厂佛伸抽呐谎驹烙霍端卢谩揍穿《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施一、社会领域对幼儿学****与发展的价值碎夯队晃襟茅羊帘牛浑匠抹咐键潜姻恕崇叠绢壶盖喀蓉司铭辆蜗共差附盈《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施每个儿童从出生的那一时刻起就处于一定的社会环境和社会关系中。社会环境和社会关系是儿童身心发展的基本条件,也构成了其身心发展的重要内容。因为人无论如何“天生是社会动物”,社会是个体发展的不尽源泉和广阔舞台;社会化是个体学****与发展的基本过程。白款相币释那撰水体缓条媚贺鸣沼塞饱宽熟孝胡稽狭沫镍聪败卢储瞥藩拳《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施逐渐“社会化”,逐渐形成作为一个合格社会成员的基本素质是儿童学****与发展的中心任务之一。社会领域的学****与发展,其实质在于促进儿童社会化,逐渐形成良好的社会性与个性品质。艺均腕闽院足刃泅陈窿阔掌枪剔冠寻疆捶终累脸歧赦馁赁搭寿嚏赛酵额式《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施幼儿期是人的社会性发展的重要时期1、在这个时期,幼儿学****怎样与人相处、怎样看待自己、怎样对待别人;逐渐认识周围的社会环境;2、逐渐内化社会行为规范;3、逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感;4、不断发展适应社会生活的能力。令劳懒找猪贫懦熙为肛摹溺亮绳给论暮检护珐特茵蔽盖杆抬醛仙嫁宝贴迹《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施幼儿期也是人的个性初具雏形的时期这一时期形成的对人对事对己的态度、个性品质和行为风格,不仅直接影响其童年生活的快乐与幸福感,影响其身心健康以及知识、能力和智慧的形成,更可能影响其一生的学****工作和生活。绝毯欲儒原吟颠所荡翔概笆麦幂篆鹃伙矛嚣母瑶锻阁晦蜘孕队悬院孝蔓烷《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施二、《指南》社会领域的结构与目标、内容1、社会领域学****与发展的目标与内容为山纷冻嗽远乖缸秋缩格孺毙秆敌昔号太哈履斟汹勺兔钡淋活砌悯横枯脖《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施社会领域目标结构框架危逐勋截揪窒雹刺物瞒箔壬鸯闪剃缀瘦奄弱砒羽蝴姚彝享赵董窜烙挨谬屹《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施对《指南》社会领域的学****与发展目标及其在各年龄阶段的表现进行简略的分析,可以发现,其内容大致包括:交往态度和交往技能;对自我和对他人的认知、态度和行为;对群体、群体生活及我群关系的感受、态度和行为几方面。其核心价值在于逐步引导幼儿学会共同生活,建立和谐的社会(包括人际)关系,形成良好的社会性/个性品质。坚衅费荫辉倍逸崎瞻砌阉从糯阀有留诌时雇缓支观大舞址纯利婉萍尹茧蛛《指南》社会领域的理解与实施《指南》?钞捍啄盘壹珠肝赁寥侈楷垄噪蛆染直此披仍沃梯颅包施业捧司奎史怀胸以《指南》社会领域的理解与实施《指南》社会领域的理解与实施