六年级上册书法教学计划.doc

六年级第一学期书法教学计划一、指导思想本学期通过写字教学,增强学生的写字兴趣,养成良好的写字****惯。发挥写字教学的育人功能,培养学生的基本素质,基本技能,让学生能够规范、端正、整洁地书写汉字,有效进行书面交流。二、教材分析:本学期选用的是省编教材《书法》。这套教材注重基础,配合教学进度,安排合理,循序渐进,实用性较强,十分适合该年级学生使用。三、学情分析:六年级学生由于年龄特点,接受能力较强,通过集体演示与个别指导相结合,能够达到理想效果。四、教学目标:1、使学生能比较热练地用钢笔写字,写得正确、端正、整洁,行款整齐,有一定速度。2、继续规范正确的写字姿势和良好的写字****惯。3、达到书写规范、端正、整洁。4、培养写字兴趣,进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。五、教学重点:重点:用钢笔写字端正整洁,并有一定的速度。难点:培养学生写字的兴趣,养成良好的写字****惯。六、教学措施:1、规范学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧),使学生形成良好的写字****惯。2、上好写字课,要认真进行写字方面的指导。3、与各科教师取得配合,共同督促学生,让学生养成良好的书写****惯。4、发动同学互相督促,互相检查写字姿势。5、教师做好表率,给学生一个良好的榜样示范,通过言传身教,使学生潜移默化地受到教育。6、定期展示学生的书法作品,给每个人展示自己的机会,树立其学****信心。教学进度表:周次教学内容课时1独体字(一)12独体字(二)13独体字(三)14上下结构(一)15上下结构(二)16上下结构(三)17上下结构(四)18左右结构(一)19左右结构(二)110左右结构(三)111练****与评价112独体字113左右结构114上下结构115半包围结构116全包围结构117期末评价1