【创新设计】2013-2014学年高中语文 第4课 十八岁和其他同步训练 苏教版必修1.doc

【创新设计】2013-2014学年高中语文第4课十八岁和其他同步训练苏教版必修1(时间:45分钟满分:60分) ( )(5分)(zà) 茁壮(zhuó)宠爱(chǒnɡ) 蛮横(hènɡ)(ān) 甫健(fǔ)说教(shuō) 纯真(cún)(rào) 怪癖(pǐ)揭露(lòu) 炫耀(xuàn)(nì) 晨曦(xī)蓬莱(pénɡ) 枝桠(yā)解析 A项乍回身zhà;B项纯真chún;C项揭露lù。答案 ( )(5分) C项燥—躁。答案 ,运用不正确的一项是 ( )(5分),尤其希望你能因此撇下那考试、升学的可怕回忆,从心所欲地享受读书之乐。,发现一大丛新长的桉树,枝桠上翘,新芽竞长,欣欣向荣。,实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么透彻,解释得那么轻松。,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该悲天悯人,会有一个时辰,留给我检点自己!解析 D项中“悲天悯人”应改为“怨天尤人”。“悲”是“悲愤”之意,“悯”是“怜悯、怜惜”之意,“悲天悯人”是对人民的疾苦感到怜悯,而对造***民疾苦的原因感到悲愤。“怨天尤人”形容对不如意的事情一味归咎于客观。答案 ,没有语病的一句是 ( )(5分)《论语》,就是一部在路上的历史,这个以无数相遇和碰撞的片段构成的语录,铺就成了几千年漫漫的道路。,母亲告诫我的一句话:早起的鸟儿有虫吃。,四婶有时当面警告她:“祥林嫂怎么这样了?倒不如那时不留你。”,至今没有引起有关部门的重视呢?解析 B项修饰不当。“黄发垂髫”指老人和小孩。C项搭配不当,应为“为了防止类似的事情再发生”。D项把“对于”删去,使“现象”成为“引起”的主语。答案 ( )(5分)(1)______,我漫步于参天古木之中,发现一大丛新长的桉树。枝桠上翘,新芽竞长,欣欣向荣。(2)在学问的海洋中,有无数的蓬莱仙岛,______。A.(1)春夏初交,群峰碧绿(2)其乐融融,涉猎其中B.(1)群峰碧绿,春夏初交(2)涉猎其中,其乐融融C.(1)春夏初交,群峰碧绿(2)涉猎其中,其乐融融D.(1)群峰碧绿,春夏初交(2)其乐融融,涉猎其中解析此题是让排列“春夏初交,群峰碧绿;其乐融融,涉猎其中”两组词语中每个词组的前后顺序。关于排序的问题,可从时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三个角度来考虑。答案 C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字,完成6~8题。“父与子”时常被看作是对立的两方,意味着思想的冲突,观念的差异,新与旧的不同,进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这些流行观念的影响,好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。孩子,我希望我们不致有这么令人不愉快的关系。其实,在这“两代的矛盾”中,许多做父母的“错”,都依然是出自于爱——