【创新设计】2013-2014学年高中语文 第5课 我的四季同步训练 苏教版必修1.doc

【创新设计】2013-2014学年高中语文第5课我的四季同步训练苏教版必修1(时间:45分钟满分:60分)积累与运用(20分) ( )(4分)(yì) 揪住(jiū)宠爱(cǒnɡ) 消耗(hào)(zhé) 无愧(kuì)遨游(áo) 溺爱(nì)(pì) 磕绊(kē)敷演(yǎn) 缠绕(chán)(pì) 颤抖(chàn)沉湎(miǎn) 愚昧(mèi)解析 A项“宠”读chǒnɡ;B项“摭”读zhí;D项“癖”读pǐ。答案 ( )(4分) B项莫—寞;C项废—费;D项夹—浃。答案 ( )(4分),面对陌生的同学,她变成了一个沉默寡言、我行我素的人。、不运动时,摄氧量减少,循环系统不顺畅,肌肉因太少使用而张力变小,骨骼中的钙质入不敷出,常出现焦虑不安的情绪。,怨天尤人,以致对自己的能力产生了怀疑。,身着盛装的表演者光着脚,微笑着,一边跳着傣族舞,一边向台下的人泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。解析 A项“我行我素”指完全按照自己本来的一套去做,不顾及别人的看法。B项“入不敷出”是指收入不够开支,不能用于钙质的吸收与消耗。C项“怨天尤人”应该改为“自怨自艾”,因为根据选项中为自己的“发挥”“对自己的能力”可以看出,“他”没有把“中考发挥的不好”归于客观,应该使用“自怨自艾”。D项“拍手称快”即拍着手喊痛快,多指仇恨得到消除。用在此处不合语境。答案 ,没有语病的一句是 ( )(4分),将越来越多地提到各国的议事日程上,因为它关系到人类走出人口剧增、环境恶化和未来发展的重要出路。,致使一些学校在义务教育阶段借口以办特色班为名,向家长收取高额的费用。:我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上,而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显忽视。,不论是男女项目、团体项目还是各个单项,都处于世界领先地位。解析 A项“走出”后缺少宾语“的困境”。B项“结构混乱”,“借口……”与“以……为名”两种句式杂糅,应保留其中的一种。D项几个项目互相交叉,属逻辑混乱。答案 。可增删个别词语。(4分)每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将发芽、生长、开花、结果,如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将要出生的婴儿。答:____________________________________________________________解析本题考查句式转换,能力层级为E。所给语句是三个分句组成的句群:①每天,我望着……那片土地。②(我)想象着(种子)……结果。③(我)如……母亲,期待着……婴儿。几个短句变成一个长句,即一个单句且必须是长单句。首先选出一个句子作为长单句的句子主干。此题可选②句,然后把其他句子化成主干句的修饰成分。答案每天,我如一个孕育着生命而期待