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121杠杆说课.PPT《杠杆》说课说课教师:《杠杆》说课教材分析说课流程教学程序设计教法学法教法效果预设一、教材分析与日常生活联系密切是后续学****滑轮的基础对已学过知识的拓展教材分析教学目标一、,能正确画出力臂。。教学重难点重点:理解力臂和杠杆的平衡条件难点:力臂的画法和对三类杠杆的区分一、教材分析二、教法学法本节课主要运用研究体验式教学法,包括发现法、讲练法、探究、合作法等,辅之其他教学方法。学法主要以学生探究为主,以多媒体手段为辅,结合师生共同讨论交流、归纳结论。使学生循序渐进获得知识。三、教学程序设计教学过程设计课题引入探索新知课堂小结作业处理1、课题引入:利用图片,给同学们展示猴子和兔子分萝卜的小故事,引发学生对故事中问题的思考:它们谁分的萝卜多?进而引发学生对本节课的学****兴趣。三、教学程序设计
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