初一数学上册第二单元测试题.doc

第2章单元测试题1一、选择题(每题3分,计24分)().-,若乙数为x,则甲数为()-+-++4与-3x9y2n是同类项,那么m、n的值分别为()=-2,n==2,n==-3,n==3,n=,,则(),应当得到().A. B. C. -3m等于5m2-3m-5的式子是()(m2-1)-6m-(m2+1)D.-(5m2+6m-5),则n的值为(),老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记,认真地复****老师讲的内容,他突然发现一道题+_____________+空格的地方被钢笔水弄污了,那么空格中的一项是() A. B. C. 、填空题(每题4分,计32分),=5,y=4时,式子x-,将多项式x3-5x2-4x+9的后两项用()“—”号,则x3—5x2—4x+9=(x—y)看作一个整体,合并同类项:5(x—y)+2(x—y)—4(x—y)=_____________. ,剪下一部分围成一个长为宽为的长方形,+b2的意义:,教室的第一排有a个座位,后面每一排都比前一排多一个座位,若第n排有m个座位,则a、—3x+5时,误认为加上x2—3x+5,得到的答案是5x2—2x+4,、解答题(共28分)17.(6分)化简:(1);(2).18.(6分)如图所示,在下面由火柴棒拼出的一系列的图形中,第n个图形由n个正方形组成.(1)第2个图形中,火柴棒的根数是________;(2)第3个图形中,火柴棒的根数是________;(3)第4个图形中,火柴棒的根数是_______;(4)第n个图形中,.(8分)有这样一道题:“当a=2009,b=—2010时,求多项式+2010的值.”小明说:本题中a=2009,b=—2010是多余的条件;小强马上反对说:这不可能,多项式中含有和,不给出的值怎么能求出多项式的值呢?你同意哪名同学的观点?.(8分)一个三角形一边长为a+b,另一边长比这条边大b,第三边长比这条边小a—b.(1)求这个三角形的周长;(2)若a=5,b=3,、拓广探索(共16分)21.(8分)有一串单项式:x