民办中小学校年度检查评估细.doc

民办中小学校年度检查评估细民办中小学年度检查评估细则A级指标B级指标分工标准要求检查方式标准分A1办学条件B1校园建设20分政教处C1、校园规划和建设科学,校园内分区明确,规划布局合理。实地察看查资料5100分C2、重视校园文化建设,有教育宣传阵地和设施(栏、牌、板报、旗杆等),内容健康;报栏展示内容、学生作品展览等按时更换。5C3、校园净化、绿化、美化、无卫生死角,校园绿化覆盖率应达到35%以上。10B2场地20分艺体部C1、生均占地面积12个班每生不少于25平方米;18个班每生不少于23平方米;24个班每生不少于20平方米;30个班以上每生不少于18平方米。5C2、设中学300米、小学200米标准环形跑道,并至少附设一组(6条以上)中学100米、小学60米直跑道,跑道内提倡种草皮,设足球场地。5C3、建有标准篮球、排球场,每6个班应有一个篮球或排球场地,且独立设置。5C4、运动场相关设施配备齐全,设置合理。5B3C1、行政、生活用房按省定标准配齐;饮水和卫生公共设施符合有关要求,且与学校办学规模相适应。6校舍20分总务处C2、普通教室、音美教室、办公室、实验室、仪器室、微机室、语音室、图书室、阅览室、卫生室、器材室等设置符合省定标准,且与学校层次和办学规模相适应。7C3、生均校舍面积达到省定标准。7B4仪器设备20分教务处、电教中心C1、理科教学仪器、电教设备,按原国家教委颁布的现行配备目录配备,达到一类标准。5C2、音乐、美术器材按原国家教委颁布的现行配备目录配备,达到一类标准。5C3、体育器材达到标准要求;卫生器材满足常规,备有常用药品。5C4、办公室设施、课桌椅、讲台、仪器、图书橱(架)等配套、标准,满足需要。5B5图书报刊20分教务处C1、藏书量、工具书及参考书种类符合规定要求,且逐年增补更新。有符合教学要求的音像资料、教学软件。10C2、学校订阅的报刊基本满足实际工作需要。10A级指标B级指标分工标准要求检查方式标准分A2教育教学管理120分B1教学要求30分教务处C1、严格执行课程方案和课程标准,设置信息技术教育课和综合实践活动课,不随意增减课程、课时。座谈查资料6C2、活动类课程(课外活动)做到有计划、有方案、有检查,时间、内容、器材(场地)、辅导老师落实,内容广泛,形式多样,有实效。6C3、各科教学重视提高课堂教学质量和效率,课堂教学效果好。听课6C4、采取有效措施减轻学生过重课业负担,课外作业量和考试次数符合规定。座谈查资料6C5、学生在校用于教学活动的时间符合规定;不利于节假日、双休日进行集体性补课或上新课。6B2教学工作30分教务处C1、学校能充分发挥教学仪器设备的作用,积极运用现代化教学手段进行教学,有明确的目标要求和具体措施,并能认真落实;实验演示率、学生分组实验开出率100%。座谈查资料12C2、阅览室、图书室坚持向学生正常开放,有明确的开放时间表,师生借阅方便。实地查看6C3、各学科教研组织和制度健全,有教研教改计划和课题,并认真组织实施,活动效果好,有详细的活动记录,总结及时;学校集体或个人有一定影响的科研、教改成果或成功经验。查资料12C1、学校党组织健全,建有德育工作领导小组和德育工作骨干队伍,有专职政教主任、团委书记和少先大队辅导员;建立了校内外德育基地,校内建有德育展室、团队活动室,形成学校、社会、家庭实地查看B3德育工作30分政教处、团委“三位一体”的教育网络,并充分发挥其作用。座谈10C2、认真贯彻落实《中小学德育规程》、《中学德育大纲》等有关德育工作的法规、文件,建立、健全学校德育工作制度。查资料问卷座谈5C3、认真贯彻中小学《学生守则》、《日常行为规范》,针对学生实际,采取有效措施进行政治教育、德育教育、行为规范养成教育和心理健康教育,效果显著,能提供活动记录。5C4、重视发挥课堂教学主渠道作用,将德育渗透于各科教学及学校各项工作和活动之中,做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。5C5、执行《班主任工作条例》,加强班集体建设,团队、学生会组织健全,班会每周召开一次,且记录齐全。5A级指标B级指标分工标准要求检查方式标准分A2教育教学管理120分B4体、美综合实践等教育教学工作30分教务处(音体美)、艺体部C1、认真贯彻《学校体育工作条例》等体育卫生工作法规,按规定开好《体育与健康》课。实地查看座谈5C2、“两操”全员参加,形成制度。保证学生每天有1小时体育活动时间(包括体育课)。5C3、每年至少举办一次以田径为主的校运动会。4C4、按规定上好音乐、美术课;重视在各科教学中渗透美育,发挥美育功能。听课座谈4C5、学校艺术教育活动有计划;建立课外艺术活动小组,积极开展丰富多彩的群众性文艺活动。查资料座谈4C6、按规定上好综合实践活动课,做到课时、教师、教材、基地(场所)、器