公开课秋天读品悟秋天ppt课件.ppt

秋天*一年四季各具风韵:春天生机勃勃,夏天热情似火,秋天轻柔雅致,冬天稳重深沉。我独爱秋天,和我志趣相投的同学请举手。提到秋天,你想到了什么?说秋天秋天是什么?秋天是杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”;秋天是杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;秋天是王维的“明月松间照,清泉石上流”.现代文人墨客笔下的秋天又如何呢?这节课我们就走进《秋天》,共赏何其芳笔下的秋日风情。*学****目标1、能够流利,有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。2、采用自主合作探究的学****方式,体会诗歌优美意境,品味优美的语言。3、培养我们热爱大自然热爱生活的感情。说读品悟绘*何其芳(1912-1977),原名何永芳,现代散文家、现代诗人、文艺评论家。《秋天》是作者大学时代创作的,当时他将视野投向乡野,投向普通人的活动场所。1939年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版,他的散文集《画梦录》于1937年出版,并获得《大公报》文艺奖。*难字正音丁丁背篓肥硕栖息撒网青鳊鱼(zhēng)(bèilǒu)(shuò)(qī)(sā)(biān)乌桕归泊寥阔枯涸清洌梦寐(jiù)(bó)(liáo)(hé)(liè)(mèi)*读秋天闭上眼睛,一边倾听示范朗读,一边在脑子里想象诗中的相关画面,感受诗歌的意味。朗读要求:注意语气、语速、语调及重音的把握,正确划分诗歌的停顿,并体会诗中的意境。*师生合作分角色有感情地朗读课文。让学生从诗歌中品味揣摩个性化的语言。师生合作朗读*品秋天自由朗读,并思考:按诗歌小节给画面加小标题?●农家丰收图●霜晨归渔图●少女思恋图*农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图配对游戏*悟秋天●现在请同学们找找自己最喜欢的词句,先在自己组里交流看看,还要你说说为什么喜欢,然后说给大家听听,我们一起去品味。●通过这些词句,你看出作者对秋天是一种怎样的感情?*