【立体设计】福建省2012高考语文 第二部分 专题四 第4节简明、连贯、得体考点二限时作业.doc

,衔接最恰当的一组是( )《论语》中温暖的、新鲜的、朴素的、身边一样的小故事随处可见。__________,__________。__________。__________,__________。这就是“子曰:发奋忘食,乐以忘忧,不知老之将至”。①而在这个修炼的过程中,不是苦行僧的心态②它告诉我们的首先不是如何安天下③而是一种乐观、光明、抱有未来希望的态度④也就是说,让自己修炼好,是对社会、家国负责的第一前提⑤首先是如何修自身A.②④⑤①③ B.⑤②④③①C.②⑤④①③ D.⑤④③①②【解析】抓住“不是”“而是”“也就是说”“而在这个修炼的过程中”等关联词和相关提示语就能排列出正确的语序。【答案】 ,衔接最恰当的一组是( )慈善事业自有人类社会以来实际上始终都没有中断过,即使在人类蒙昧时代,也有猎物同享、遇害同御的慈善。________________。________________。尤其是中国受光祖耀宗等影响,财富总是想最多地留给儿女,这就不免产生了惜捐思想,不愿意把财富给予社会。__________________。________________。这里除从财富观、文化观、道义观和社会价值观上给予引导、教育外,恐怕还应该从法律上、制度设计上给以调节和规范,使之成为一种自觉。________________。①但是,很多人还认识不到这一点,总认为自己的财富是自己的能力所得,把财富完全当做私家财产②财富来自于社会,当然也就应该回报社会③我们必须使多数富人知道,财富来源于社会,也应该奉献给社会④要改变这些观念,我认为还是很难的⑤慈善事业看起来只是一种慈善行为,其实却反映了我们社会的一种财富观、文化观、道义观和社会价值观A.②①⑤④③ B.②④③①⑤C.③②⑤④① D.③④②⑤①【解析】可以首先确定有衔接关系的两个句子,①句是个转折句,可以和②句紧密衔接。⑤④句提到“这些观念”,指的就是⑤句中的“财富观”等。因此,可将③句直接排在最后一个空白处。再参照⑤④两句与下文的关系,可知其应在语段中间的两个空白处。【答案】 ,衔接最恰当的一组是( )中国古人不仅用“体贴”这一方式把握人际关系,亦从“天人合一”之道出发,把握人与自然的万事万物,______________。离开了“体贴”二字,一切其他概念都将失去其意义。①可见,“体贴”使无论我们人类还是整个宇宙都成为我自身生命机体的生动隐喻和象征②舍此我们也就不能理解古人的“无之不体”的人生境界和追求③“无之不体”表现为用“手足”喻兄弟,用“腹心”喻朋友,用“同胞”喻众生,用“父母”喻天地④因此,“体贴”是洞开中国文化神秘大门的一把钥匙⑤舍此我们就不能理解中国的“人我不二”的伦理观、中国的“天人合一”的自然观乃