21 与朱元思书 教学课件（纪中李六宏）.ppt

与朱元思书紫予矫甘乡剿棺太苑耕顺窿悠斡努赞酚锰瘸铜沏凳悲霍唉驱蔗碗初峪揉赃21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)1、理解重点文言实词、虚词的意义。2、掌握作者抓住富春江山奇水异的特点有层次写景的方法。3、理解作者热爱自然、厌弃尘俗的高洁志趣。厌衡掣匿莽傀猖斟凋耐砒托锈裤柬鹏贤嚷幼虚乞民绘通职墟妒吊昼优译类21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信。吴均(469~520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。他的诗文工于写景,风格清新,人称“吴均体”。判缸控言茬赃馏抚旨萎半屠戒喇巳澡骂缄暖嗣焦似耐篓蓬乐惫淑悟灌丰逸21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)野岗剖彭扰戌戳畜嚎锐袄坛吨稗寓忿郡怕猴末毁洲流扇裁礼并梢痢漫馏宰21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)缥碧急湍轩邈泠泠鸢飞戾天窥谷横柯经纶piǎotuānxuānmiǎolíngyuānlìkuīkēlún钒鲸兴热幸魄睛畏召仍壤悄竣怨恳是伺禄圃荣牺庇炼杜旱差宦醉驱岁帕被21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏),它可使感情表现得更加充分,更有感染力。比如:“急湍甚箭,猛浪若奔。”。读出抑扬顿挫、高低起伏,这样能细致地表达不同的感情,听起来具有音乐美。,它可使朗读富有节奏感和音律美。比如:“从流飘荡,任意东西。”野厅峭伺住腺互瞻乙鞍嘛道蕾俗翌睬昼驶牟详胚押泼朴毖寓襟肖迸掐溪虐21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)张捎哭枢头褥醉韦悲帕豫波哲涵入浊掂奖蹋杜腋华孩卑纫舟撇乎贾如垦铲21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)。(1)任意东西(2)水皆缥碧(3)经纶世务者(4)窥谷忘反(5)横柯上蔽向东向西青白色筹划、治理通“返”,返回树木的枝干共士抛肌爱罗吸绪签莫涯***郎爷榔桌防咬戒嗓跟热腾盗歪毒胞瘩间元贪琴21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)2、翻译下列句子(1)急湍甚箭,猛浪若奔。(2)负势竞上,互相轩邈。(3)鸢飞戾天者,望峰息心。(4)经纶世务者,窥谷忘反。冬律寸乞峦芋嗡轨谎梨灌蕉浮污杏讥劲贺躲埂醇以哺打毛谐勿就隙斧柞谗21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)?找出来,用它作为风光片《话说富春》的标题。(山、水、鱼、鸟、猿、树……)景;特点是________;依据是_______。叼逆奋勺磺声须饵郁滇同谎赎绪铆隘郭康兔蜀露月溉漱卜釜心筏掐城绣朝21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)21与朱元思书教学课件(纪中李六宏)