高二历史第一学期的教学计划.doc

教育计划:_________高二历史第一学期的教学计划姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日高二历史第一学期的教学计划一、高二年级基本情况:、高二年级一共24个班级,理科班级1—16班,文科班级17—24班,文理科学生学****历史目标完全不同。文科的学生学****历史的目标是争取高考取得高分;理科的学生学****历史的目标是通过明年的学业水平测试。本年级使用的是人教版新教材。其中文科班,每周三节课;理科班,每周一节课。本年级一共有5位历史老师,其历史教学任务为人教版历史必修三。二、必修三历史教材分析:人教版历史必修三一共八个单元,讲述的是人类社会思想文化和科技技术发展的历史,包括中国的和外国的。涉及古代,近代和现代不同的历史时期。思想文化的内容比较枯燥,学生不是很容易掌握,也不太好理解,需要老师多方面进行课外有趣历史知识的补充,并联系当今的生活现实进行讲解和分析。在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从历史中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”要充分发挥教学中双主体作用,迅速提高教与学的质量,为更好地适应新课改要求,进一步提高高二历史教学水平,完成教学目标。三、本期工作主要采取措施:1、学****新的教学理念,更新教育思想,认真研究课标、教材、教法、学法,努力提高教学效果。首先,端正教学指导思想,树立正确的教学观。针对老师:做一个导师,在知识传授、思想交流、能力培养等各方面都要积极正面的引导学生。针对学生:充分发挥学生的主体地位,在传授基础知识的同时,强化学生能力的培养,尤其是要培养学生学会思考,学会正确而全面的看待和处理历史问题;把握好历史的科学性,教给学生一个传承的历史、发展的历史、客观的历史。其次,注重常规工作,保证教学的顺利开展。坚持备课,做到每课都备好重点难点,认识学情,寻找突破点;认真准备好每一个教案(或课件);课堂教学难易适当,突出重点,多展开师生互动;作业是巩固提高学生学****的重要手段,积极对作业进行批阅。最后,加强教学研究与探讨:积极进行课堂教学探索,探索高效的教学模式。常规教学在巩固基础的同时强化历史的思辨能力,训练学生多角度多联系地看待问题****题讲评则从审题入手,把握解题规律。积极进行现代技术环境下的历史教学探索,课堂教学积极借助多媒体手段,充分借助网络丰富知识与题库。积极加强对学生的学****指导,在如何学,如何进行知识的归纳与整理,如何提高身体水平和解题技巧上多下功夫。2、针对备课为保证进度和教学内容得一致性,我们商议决定每周进行一次集体商讨、集体备课,同时也要求大家为备课组献计献策,共同搞好教学工作。3、针对考试:按照年级组的统一要求,认真组织好每一次阶段考试,做到精心命题,细心阅卷,认真讲评针对作业:要求学生按进度及时按质、按量完成课时作业;教师平时加强监督,按时、按要求批改好作业。高二历史第二学期教学计划C一、学生情况分析:高二(1)(2)班学生基础参差不齐,尽管学****历史的积极性较高,但总体的学科能力不强,对新教材的整体框架和历史发展脉络模糊不清;学****方法上存在死记硬背和临时抱佛脚的现象重点抓好基础,突出学科内的知识衔接,使学生逐步清楚新教