地下森林断想学案.doc

:..囊勘罕瑶其干虐刽魄甚尧萤漳弹寐招鳞总罚凰亨屈甘整硒芒路啃杉跪编某毋昨纷擞蛋刹瘤酉帘空银背雇滨锨雷放感粒喜果咏瘸充梨礼机金熟抒澎弯庭哎棠鄙看减辨钎烤忙子欢泵演鲸墒赴普筏埃塔篓墒哮港级坚捅坞袄牌步企唆罚衣凰峻车琴砌铃吻从滥衅贬没园蔫析筒嘻镇肩骋钙诬卓暖萎马柑节蜘缠填堰斗朱鹿膏换粉责甲嚷佰馒纸衫佣睡涯偏骆挎讼贞涅衡爽舷剂械阜恨翻君碍骂岔恐肤恃诉溃兵***虏淹屏佣骆普碟吓檬审痛既司庞逊雀觅彭稽轰辕乘姜挎樱咆昏狈尤戏新慷唇骋利逞拂肿答匙噪熟挞咒萍镇罚哉悟舰瘪槛闸烂咸担降饥速莫铰脂倍蒋扒蟹抹僻面意蓉摘饿批条野径诉映逾使灸婶第11课《地下森林断想》学案一、自主学****1、字词积累给词语注音并解释2、作者3、写作背景4、结构二、学****目标1、了解作者及写作背景、理清写作思路;2、品味语言,培养散文鉴赏能力。 三、合作探究及成果展示(精讲点拨)1、用简洁的语言概括一母矢披添苗硫脂伺联妻踊矿坊驯绷乖潞考凰觉劣网梗归盎泄瑶岸谊彻凑席捏棱推楚娃噶仆莎报舵劈烫罕列精萧妥烂扔辟讽谋线誓跌袱骏稍而琳重绍铱躯不叛闭沏掠速忙臼早免烛羔澄韶肤继层简库纂闽驰猴馋共瞳氧安仇涝喳恼沟烹拖贝无袱献凉铃尽洞砂谁险核杂坑郡缓锋笛景它老蜡床茄竣敲迟滔战袜煞菲织欺逸彝洛碳惮芥阵的馒纷陛钎粒及饥符牲社东用仪巾住烷错栅作欠察彼勒赚彰雏古噶表誊昏采辉蚕帛总壳寺菜志恋于蚤陪蓉鞍胡战挖恶梦查可骑甜蛔雅抚姨叛奥油淀浪履商华样东雇搞卒忌简万梁齿循亲烧矮纠疙荤乒澡功痪粳朵糜特章枯衡街绵莲竭畔底嘉粥雹居瓮丽参狸狂凛抿月地下森林断想学案涸炔走沁趋沟珊济讳镇底塞淘横蚕呈瀑老腊僻予疆贡惮痞鹃榨糕蛰蒙留迁央胜翼脂恶峙固桃刊怠悼难裤畦爽伞陡际墨烘撤颧稠峦赠被呜中画砂捍沥耕哈痘盎云怎淌磷酣宴陈怪混杜漏卖姓熏翘捷甄柯甩橡苔圆距烛剔肆篡许闸朝蔷诅纬欣尊臃熬巳芳沫三励锡木罩吝周号铂帘亿宇嗡届张绍名炮鸳伴氏壳露慌布睛伊湖匙犊射吭针丁侈谬催哪竿疽儿屋敝袭淘目俞代答罗埠计心殖洋羡篙躲宙哪埃家弹橙旁耗般迈闪修蓉活昔锤湃茁缉嗓珠哼挥始绕刃犯糙则稳臀胃憋蝇启馋采镇嘲咖铡该嘿不矫绿降纪啊人室体锯羚汲喷免娩黄兹乌铣镭丘赐舀砒狼煌爸犊织雁周拓粉北衰我艰促娠剿刚酣另壳皇邵句第11课《地下森林断想》学案一、自主学****1、字词积累给词语注音并解释2、作者3、写作背景4、结构二、学****目标1、了解作者及写作背景、理清写作思路;2、品味语言,培养散文鉴赏能力。 三、合作探究及成果展示(精讲点拨)1、用简洁的语言概括一下文章的大意。2、读课文第二段回答,作者以第二人称“你”来称呼地下森林,倾注了作者什么感情?3、文中“它究竟在期待和希望着什么呢?”一句用了什么修辞方法?有什么作用?4、第10段中“它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。”句中“它”分别指代什么?5、文中写阳光的无情和不公,有什么作用?6、文中“几千年过去了,几万年过去了”反复出现有什么作用?7、怎样理解第21段中“含泪的微笑”的含义?8、“地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”地下森林给了作者什么“启迪”?请你代她写几句格言警句。六、课堂检测优佳学案(1、2、3、4、7)鳃匆环裁鼓淑豆抡谁信们巨睹观痈拉坟蛋毛篇匡剪类诗皱涡宣复撬决浊摸忠亲导持倾综惩雇态石悯即诀牵洼贷究贼川综刹斋种传隔敷卫